湘教版 信息技术 七年级上册 《3.2我查询你回答——BS与CS架构》教学设计.docxVIP

PAGE

PAGE1

课题名称

第2课我查询你回答-B/S与C/S架构

课时目标

1.知道HTTP的请求响应过程，能够说出客户端和服务器之间的对话过程。

2.知道使用浏览器浏览万维网信息的特点，能够说出浏览器访问网络资源的优势。

3.知道使用客户端浏览万维网信息的特点，能够分析客户端APP与浏览器的用户体验差异。

教学准备

计算机网络，课件，浏览器，AIGC平台

导学过程

意图说明

一、知识探究

1.项目子任务引入

——了解浏览万维网信息的两种方式，为选择合适的网络应用或平台储备知识。

2.探究内容与要求

（1）方法引导：遵循“从抽象到具体，从原理到应用”的认知规律。

（2）主要内容：

①HTTP是如何支持“请求－响应”？——原理（抽象）

②B/S架构为什么具有跨平台的优势？——应用（具体）

③基于C/S架构的客户端有哪些优势？——应用（具体）

3.知识习得

（1）自主阅读：以书本P75-80为主，网络知识作补充

（2）知识梳理：

①HTTP的请求与响应，通常是由客户端通过向服务器发起请求，服务器则接收并响应服务。

②常用的HTTP请求方法有和。

③由于承担了“请求－响应”的大部分工作，大大减轻了开发、维护和使用的成本。

④C/S架构可以将“请求－响应”工作合理分配给和，从而降低对网络和服务器的要求，响应时间相对较短，安全更有保障。

4.核心素养培育

（1）学会分析：在“马蜂窝”网站，浏览旅行的相关内容，从输入网址到浏览页面，有哪些技术参与，彼此之间如何配合运行？

辅助分析支架：在这个过程中，通常由浏览器通过HTTP向发起请求，通过请求方法从服务器获取网页数据；服务器接收到客户端发出的请求后，通过回应处理情况，返回相关资源或处理数据；_________接收到相关数据或资源后，再由渲染成网页。

学会解释：某网站更新了功能后，浏览器也要随之更新，否则就无法使用网站的新功能，这种说法对吗？请说明理由。

辅助分析支架：浏览器具有_________的优势。只要_________安装任意一款浏览器，通常就可以访问任何一家对外开放的网站。由于服务器端承担了_______的大部分工作，因此无须过多考虑用户终端的各种复杂情况，从而大大减轻了开发、维护与使用的成本。

学会求证：访问万维网，客户端APP比浏览器用户体验更好？

①求证技能：使用同一平台的客户端和浏览器网页端（例如：淘宝，今日头条等），感受界面，功能、个性化服务等方面的差异。

②求证活动：感受浏览器与客户端APP的差异。（具体操作见课件）

角度

台式计算机上的浏览器

智能手机上的C/S架构客户端

程序安装

响应速度

界面特点

功能模块

视觉效果

个性化服务

（4）对学科方法、工具或作品进行评价反思

①学习了HTTP的请求响应过程，对你有什么启发？

②在分析浏览器和客户端特点时，我们采用列表对比分析的方法，这种分析方法有什么好处？

二、习题测试

请选填：用户在“去哪儿”平台输入用户名和密码进行登录的过程中，______通过HTTP的______请求方法将数据发送到服务器，服务器接收到客户端发送的请求后，通过HTTP的______回应处理情况，以确保响应服务的顺利开展。

A.服务器B.客户端C.GETD.POSTE.请求F.响应状态码

三、小结回顾

请同学按照下列提示进行总结回顾：

1.学到了哪些知识与技能？

2.提升了哪些方面的能力？

3.生成了怎样的观点？

四、布置作业

项目实施作业

请各小组对项目探究的阶段成果进行整理并提交，整理内容：

（1）收集与旅行相关的网络应用或平台，并整理汇总；

（2）整理使用浏览器与客户端APP的体验报告。

通过自主阅读，培养学生自习能力，通过知识梳理帮助学生厘清知识脉络。

以浏览网络信息常见的现象为情境，将所学知识内化为分析、解释、求证和评价的能力。

通过习题测试检测学生掌握程度。