2025 八年级语文下册庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年 语言风格 赏析课件.pptxVIP

一、课件设计背景与目标：为何聚焦“语言风格”？演讲人

目录1.课件设计背景与目标：为何聚焦“语言风格”？2.文本语言风格的多维度解析：从“语言”到“精神”的双向互文3.教学实施建议：如何引导学生“赏析”语言风格？4.总结：语言风格是精神的“镜像”

2025八年级语文下册庆祝奥林匹克运动复兴25周年语言风格赏析课件

作为一线语文教师，我始终相信，文本的语言风格是作者思想的“外衣”，更是传递精神内核的“桥梁”。《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是顾拜旦在1919年为纪念奥林匹克运动复兴25周年发表的演讲，入选八年级语文下册“演讲单元”。这篇演讲不仅是奥林匹克精神的经典阐释，更是语言艺术的典范之作。今天，我将以“语言风格赏析”为核心，结合教学实践，与各位同仁共同探讨如何引导学生读懂这篇演讲的“语言密码”。

01课件设计背景与目标：为何聚焦“语言风格”？

1教材定位与教学价值统编教材八年级下册第四单元以“演讲”为主题，编排了《最后一次讲演》《应有格物致知精神》《我一生中的重要抉择》《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》四篇课文。本单元的教学目标明确指向“把握演讲的观点，体会演讲的针对性、逻辑性，感受演讲的感染力和说服力”（《义务教育语文课程标准（2022年版）》）。

《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》作为其中唯一一篇国际视角的演讲，其特殊价值在于：它不仅是历史现场的记录（1919年一战刚结束，世界亟需精神重建），更是奥林匹克精神的“宣言书”。顾拜旦在演讲中既回顾历史、展望未来，又直面现实困境（如战争对体育的破坏），其语言风格既体现了演讲的公共性，又蕴含了个人的理想主义色彩。因此，赏析其语言风格，既是落实“语言建构与运用”“思维发展与提升”等语文核心素养的需要，更是引导学生理解奥林匹克精神、培养国际视野的重要路径。

2学情分析与教学目标八年级学生已具备基本的演讲文本阅读能力，能初步把握演讲的观点和结构，但对“语言风格如何服务于演讲目的”的理解仍停留在表层。具体表现为：

能感知语言“有感染力”，但说不清“感染力从何而来”；

能圈画关键句，却难以分析句式、修辞与情感表达的关联；

对“庄重”“亲切”等风格术语缺乏具体认知，需结合文本实例深化理解。

基于此，本课件的教学目标设定为：

知识与能力：梳理演讲的核心观点，归纳文本的语言风格特征（如庄重性与亲和力的统一、形象化表达与逻辑严密性的结合等）；

过程与方法：通过朗读、比较、批注等方法，分析具体语句的语言特点及其表达效果；

情感与价值观：感受顾拜旦对奥林匹克精神的深刻理解与炽热情感，体会语言风格与演讲目的、时代背景的内在关联。

02文本语言风格的多维度解析：从“语言”到“精神”的双向互文

1庄重性与亲和力的辩证统一：演讲者的身份与立场的投射顾拜旦的身份具有双重性：他既是现代奥林匹克运动的发起人（“复兴者”），又是知识分子、社会活动家。这种身份决定了他的演讲既要体现对历史的尊重（庄重性），又要拉近与听众的距离（亲和力），二者在文本中形成了独特的张力。

1庄重性与亲和力的辩证统一：演讲者的身份与立场的投射1.1历史语境下的庄重表达演讲发表于1919年4月，此时距1894年奥林匹克运动复兴恰好25年，但世界刚经历一战（1914-1918），战争的创伤尚未愈合。顾拜旦需要通过庄重的语言，赋予奥林匹克运动“历史使命”的分量。

用词的典雅与凝练：如“五年前，在巴黎，在1894年我宣布恢复奥林匹克运动会的地方”，“恢复”一词暗含对古代奥林匹克传统的承接，“宣布”则凸显事件的历史性；再如“奥林匹克精神致力于让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式”，“致力于”“接触到”等词，既正式又不失分寸，体现对社会问题的严肃思考。

句式的整饬与严谨：文中多次使用长句，如“在当时，有这么多人可能确实是足够的，但今天则不然，需要让显而易见的具有民众性的特征借助美丽而严肃的体育活动来加以培养”。长句的逻辑链条清晰（“过去—现在—未来”的对比），层层推进，符合正式演讲“理性说服”的需求。

1庄重性与亲和力的辩证统一：演讲者的身份与立场的投射1.2面向青年的亲切口吻No.3顾拜旦在演讲中多次提及“青年”，如“青年们必须凭借坚忍不拔的毅力，才能在这些领域取得成功”“请允许我详细阐述一下二者的区别”。这种对象意识（听众以青年为主）决定了语言需具备亲和力。对话式表达：使用“亲爱的女士们、先生们”“请允许我”“让我们”等呼告语，营造面对面交流的场景。例如“让我们回顾一下历史”“请想象一下当时的情景”，通过“我们”的共情式称谓，将听众纳入“共同回忆”的语境中。口语化的情感词：如“当然，我很荣幸能有机会进行这样的阐述”“但是，奥林匹克精神是这种平和与自信的催化剂”，“当然”“但是”等口语化连词的使用，让演讲更像一场真诚的