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学一学涂一涂，说一说

教学目标

1.能够听懂、会说句子：这是新的教室。门是橙色的。

2.能够听、说、认读单词：fan（风扇）、computer（计算机）、teachersdesk（讲台）、

wall（墙）、floor（地板）。

3.能根据所描述的有关物体颜色的内容对物体进行正确的涂色。

4.能够使用学过的颜色单词和本单元单词对教室进行简单描述。

教学重点

能够听、说、认读单词：fan,computer,teachersdesk,wall,floor。

教学难点

能够灵活运用“Thisis...”句型介绍自己的教室，并能运用所

学过的颜色对教室进行简单描述。

教学准备

单词卡片，教学挂图，教学光盘，彩色大转盘。

教学过程

Step1:Warmup

展示一张关于教室的挂图，请学生使用“Thisis...”句型来介绍

已经学过的与教室有关的物品，例如：Thisistheclassroom/teachers

desk/light/door/picture/blackboard/window...。

2.出示彩色大转盘，一个学生拨动指针使转盘转动，当停止时，其他学

生回答Iseered/yellow/green/blue/black/brown/white/orange。

步骤2：呈现

Let’slearn＆Colourandsay

教学目标

1.能够听懂、会说句子：Thisisthenewclassroom.Thedooris

orange.

2.能够听、说、认读单词：fan,computer,teachersdesk,wall,floor。

3.能根据所描述的有关物体颜色的内容对物体进行正确的涂色。

4.能够用学过的颜色单词和本单元单词对教室进行简单描绘。

教学重点

能够听、说、认读单词：fan,computer,teachersdesk,wall,floor。

教学难点

能灵活运用“Thisis…”句型介绍自己的教室，并能运用所学过的

颜色对教室进行简单描述。

教学准备

单词卡片，教学挂图，教学光盘，彩色大转盘。

教学过程

Step1:Warmup

出示关于教室的挂图，找学生用“Thisis…”句型来介绍

已经学过的与教室有关的物体，如：Thisistheclassroom/teachers

desk/light/door/picture/blackboard/window…。

2.出示彩色大转盘,一个学生拨动指针使转盘转动,当停止时,

其他学生回答Iseered/yellow/green/blue/black/brown/white/orange。

Step2:Presentation

1.展示教学挂图，并说：Look!Thisisthenew

classroom.Letsseewhatsintheclassroom.首先展示风扇，并问：

Whatsthis?学生回答fan，并提醒学生注意fan的发音。

2.老师拍一拍讲台上的桌子，T：Isthisadesk?SS：No。

T：Whatsthis?SS：讲台。T：Itsateachersdesk.What

colourisit?SS：Yellow。

3.使用实物教学法教授单词floor、wall、computer，并说出它们的颜色。

4.利用单词卡片复习所学单词。

5.Letslearn部分的三遍，让学生跟读、模仿并翻

译Letslearn的内容。

Step3:Consolidationandextension

1.学生教室的，边看边说：“Look!Thisis

myne