基于积极心理学的高职学生良好行为习惯培养模式探究.pdf

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学

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基于积极心理学的高职学生良好行为习惯培养模式探究

崔银平

亳州职业技术学院,安徽亳州236800

摘要:本文先是阐述积极心理学与学生行为习惯相关理论,深入剖析高职学生在学习、生活、社交以及情绪管理

等方面行为习惯存在的问题及其背后成因,随后基于积极心理学提出涵盖提升自我效能感、

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