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三年级数学期中考试题库

转眼间，期中考试的脚步渐渐临近，同学们是否已经做好了充分的准备呢？数学学习，不仅需要概念的理解，更需要通过练习来巩固和深化。这份题库旨在帮助同学们系统梳理本学期以来所学的重点知识，熟悉各类常见题型，查漏补缺，信心满满地迎接期中考试。

一、乘除法的灵活运用

乘除法是本学期数学学习的重中之重，它不仅是解决许多数学问题的基础，也是后续学习更复杂运算的基石。同学们需要熟练掌握乘法口诀，并能灵活运用乘除法的意义解决实际问题。

（一）口算小能手

1.直接写出得数：

*6×7=

*81÷9=

*5×8=

*42÷6=

*9×5=

*36÷4=

*7×7=

*28÷7=

（二）填空题

1.3个6相加，和是（），写成乘法算式是（）或（）。

2.把24个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得（）个，列式是（）。

3.根据“六八四十八”这句口诀，可以写出的乘法算式是（）和（），除法算式是（）和（）。

4.一个数的7倍是42，这个数是（）。

（三）判断题

1.求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。（）

2.9÷3=3读作：9除3等于3。（）

3.每一句乘法口诀都能写出两道除法算式。（）

4.5×8+8可以看作是6×8。（）

（四）选择题

1.下列算式中，得数最大的是（）。

A.6×6B.7×5C.8×4

2.把18个☆平均分成几份，每份可能是（）个。

A.5B.6C.7

3.一个文具盒8元，买7个文具盒一共需要多少元？列式是（）。

A.8+7B.8×7C.8÷7

二、周长的初步认识与计算

周长是图形一周的长度，它在我们的生活中应用广泛。理解周长的含义，掌握长方形和正方形周长的计算方法是本单元的核心。

（一）填空题

1.封闭图形（）的长度，是它的周长。

2.一个长方形，长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。

3.一个正方形的边长是6分米，它的周长是（）分米。

4.用一根长20厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米。

（二）选择题

1.下面图形中，（）的周长最长。（假设每个小方格边长相同）

A.口B.日C.田

2.一个长方形的周长是20米，长是7米，宽是（）米。

A.13B.6C.3

3.用两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）厘米。

A.18B.24C.12

（三）操作与计算

1.先量一量下面图形每条边的长度（以厘米为单位，保留整厘米数），再计算它的周长。

（此处应有一个简单的多边形图形，如三角形、四边形等，假设为一个长4cm，宽2cm的长方形）

2.在下面的方格纸上画一个周长是12厘米的长方形和一个周长是12厘米的正方形。（每个小方格的边长表示1厘米）

三、常见的量

我们学习了时间单位时、分、秒，以及长度单位千米、米、分米、厘米、毫米。对这些单位的认识、换算以及在实际生活中的应用是非常重要的。

（一）填空题

1.钟面上有（）个大格，每个大格有（）个小格，钟面上一共有（）个小格。

2.时针走一大格是（）时，分针走一大格是（）分，秒针走一大格是（）秒。

3.3时=（）分2分=（）秒

1米=（）厘米5分米=（）厘米

4.在（）里填上合适的单位。

*小明身高约135（）。

*课桌高约7（）。

*一节课的时间是40（）。

*跑100米大约需要15（）。

（二）判断题

1.1小时和60分钟一样长。（）

2.爸爸身高175厘米，也就是1米75厘米。（）

3.小明的脉搏跳10下大约用了8秒。（）

4.一本数学书厚约2分米。（）

（三）看钟表写时间（假设此处有钟表图）

1.（钟表图：时针指向3，分针指向12）（）时

2.（钟表图：时针指向1和2之间，分针指向6）（）时（）分

四、解决问题

运用所学的数学知识解决生活中的实际问题，是数学学习的最终目的。这部分题目需要同学们认真审题，理清数量关系。

1.学校买来一些故事书，平均分给6个班，每个班分到8本，学校一共买来多少本故事书？

2.小红有45元零花钱，她想买每支5元的钢笔，可以买几支？

3.一块长方形的菜地，长是9米，宽是5米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？

4.三年级（1）班有42名同学，如果每6名同学分成