书愤教案-2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册.docxVIP

《书愤》教案

【文本解读】

《书愤》是陆游的七律名篇之一，这首诗意境开阔，感情沉郁，气韵浑厚。是高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元自主赏析第四课，全诗紧扣住一“愤”字，可分为两部分。前四句概括了自己青壮年时期的豪情壮志和战斗生活情景，后四句抒发壮心未遂、时光虚掷、功业难成的悲愤之气，但悲愤而不感伤颓废。尾联以诸葛亮自比，不满和悲叹之情交织在一起，展现了诗人复杂的内心世界。因此，教学的重点是引导学生细读深品，探究诗歌“愤”字背后蕴含的深厚的爱国情怀。

【学情分析】

学生学过陆游的《示儿》《十一月四日风雨大作》等，对陆游的爱国情怀已经有了初步了解。并且在高二必修诗歌学生基础上，学生已经具备了一定的诗歌解读能力，但鉴赏、品评诗歌能力还有待进一步加强。所以本节课的教学内容定位为：运用已熟知的读诗的基本方法，扎根文本，引导学生细读深品，充分理解诗中丰富的情感意蕴。并结合陆游的生平经历，以《书愤》这首诗的“爱国情怀”，观照整个南宋时代相类主题的诗词，理解陆游等南宋爱国志士壮志难酬、年华空老、有心报国、无路请缨的悲愤情感，并由此进一步理解中华民族几千来的爱国情怀，激发当代中学生的民族自豪感。

【教学目标】1、引导学生细读深品，感受诗人意蕴丰富的爱国情怀。

2、感受、品味诗歌意境，能理解并运用古典诗词鉴赏的基本方法，进行诗歌鉴赏学习，发展想象力和审美力。

3、理解南