大数据驱动下的大学生思想动态监测与分析.docx

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大数据驱动下的大学生思想动态监测与分析

前言

人工智能技术的普及有望进一步提升思政教育的公平性。通过在线教育平台，偏远地区的学生也能够享受到优质的思政教育资源。人工智能能够自动识别和推荐符合不同学生需求的学习资源，从而打破地域和经济差异带来的教育壁垒，实现教育资源的合理配置和共享。

数据挖掘分析的结果还可以用于优化课程内容设置。通过对学生反馈和学习效果的分析，可以识别出哪些内容受到学生欢迎，哪些内容则亟待改进。这种反馈机制能够促进课程的动态调整，使思政教育始终紧跟时代发展和学生需求的变化。

在特征选择与提取的基础上，可以选择适合的机器学习模型进

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