小学语文四年级习作指导：奇思妙想与未来生活设想.pdfVIP

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版本人教版学段小学四年级学科语文

习作指导:

第八单

章节课题名我们的奇思一

元

妙想

执教单

位

1.指导学生大胆想象，写自己的奇思妙想，或受

别人启发想到的内容以及科幻故事，写时做到想象丰

教学富，内容具体，语句通顺。

目标2.发展学生的想象力和创新能力，培养学生热爱

生活、热爱科学的思想感情。

指导学生大胆想象，写自己的奇思妙想时做到想象

教学重点

丰富，内容具体，语句通顺。

教学难点指导学生想象丰富更合理，作文具体、生动

课件、卡片

教具

时间

一

安排

这节课习作学生从生活出发，选择大家在生活中熟悉

课后的现在的家乡、现在的学校、现在的食品、现在的电视、现在

的房屋、现在的衣服等去交流，并进一步分析这样事物有哪些地

小结你或其他人感到不满意？有什么不足、？有什么问

题？然后展开想象，在想象中，未来是如何解决这一现实事物

存在的问题的，学生开拓思路畅谈自己的奇思妙想。

本次指导中对奇思妙想指导得较多，对受启发想到的内容，

以及编科幻故事指导较少。

教案内容

一、激发

1.老师请大家看一张，看一看，猜一猜，这呢?

2.揭示习作：我们的奇思妙想

二、开拓思路

1.虽然现在的发展很迅猛，但在我们在生活中还是会遇到一些难

题。我也有过一些困扰，说给看听

A、大家知道老师上课用说话，要用嗓，可是半个月前我的嗓子突然哑了，

这给我的工作带来了极大的不便。

B、近段时间南昌一直在下雨，尽管次出门都打了伞，身上还是湿漉漉

的。

2.像这样的事在生活中还有很多很多。，在的、学习、生活

中，你遇到过哪些不方便的事呢？咱们来交流一下。（你说的是学习中遇到的烦

恼，你说的是生活中遇到的不方便，你说的是交通方面的问题，你发现了不尽人

意的东西……）

3.刚才，咱们都说了说自己在生活中遇到的不方便，那有没有从电视里

报纸上发现过一些发生不尽人意的事呢？大家自由说一说。（环保问题、交通问

题、吸毒问题、衣、食、住、行问题等）说一说

4.面对这些问题，我们能不能展开翅膀，设计出一个个的奇思妙想使

我们未来的生活更加美好。静下心来想，说（板：展开想象）（你的想

法是在原有的事物上进行改进，增加一些奇特的功能。很好！）（你的想法真大胆，

是前人都没有想到的）

5.大家真棒！说出了这么多的奇思妙想。

6.刚才我听到有好几个同学都给自己的奇思妙想取了个特别的名字，真好！

我建议大家把它写在卡片上，待会儿咱们贴在黑板上，一块来交流，比比谁的最

有创意。

7.，写的时候注意把字写大点，写清楚些。表扬写的好的同学。