初中语文 任务三　记叙与动物的相处 练习.pptxVIP

初中语文;一、内容感知

1.描写动物时,要展现动物的特点和魅力,下面说法有误的一项是?(????)

A.可以描写动物的外形特征,包括颜色、体形、特殊部位等,例如,小兔子的耳朵

很长且柔软,全身雪白,尾巴像小棉花糖等。

B.可以通过具体的细节来展现动物的可爱或独特之处,例如,小狗顺滑的皮毛、大

大的眼睛,以及它忠诚和活泼的性格等。

C.可以描述动物的生活习性等,例如,小兔子在进食前会左看看、右瞧瞧,确定周;二、选材训练

2.围绕《与鸟儿的亲密接触》这一题目写作时,下面能更好地突出“亲密接触”

的素材是?(????)

A.在公园里看到一群鸟儿在天空飞翔。

B.自己亲手照顾一只受伤的小鸟,直到它康复飞走。

C.观察窗外树上的鸟儿筑巢的过程。

D.听别人讲述养鸟的经验。;三、思路训练

3.小文想要记叙自己曾经救助流浪动物的经历,以下写作思路排列正确的是?(????????)

①救助后的感受和收获????

②发现流浪动物时它的状况????

③救助流浪动物的具体过程????

A.②③①B.②①③

C.③②①D.①②③;四、写法训练

4.在记叙时,不要只从动物一方面来写,而要注意扣住人和动物这两个方面,写出自

己的感受和情感。比如,《猫》在记叙三次养猫的经过时,既写了????

????,也写了????;《我的白鸽》既描写了初生雏鸽

的“丑陋”和白鸽长成后的“本真之美”,又详细描写了????

????,表现出“我”????。;5.写作时,适当运用????描写,可以让表达更生动,让文章的主旨更鲜明。比

如,《大雁归来》细腻地描写了春天初归的大雁“向每个沙洲低语着”,“在沼泽

和草地上空曲折地穿行着”,最后才“静静地向池塘滑翔下来”。这段描写,既贴

合时令的特点,又表现出了大雁的灵性,展露出作者????????。;五、实战演练

6.在第五单元中,我们学习了一系列与动物相关的文章。回想一下在平时的生活

中,你与动物之间发生过哪些难忘的故事?

请你自拟题目,写一个200字左右的片段,记叙自己与动物相处过程中发生的

故事,并适当运用细节描写写出对象的特点,表达自己的情感态度。;优秀示例????

我和小猫布丁的故事

有一次,我因为考试成绩不理想而心情低落,一个人坐在房间里默默地流泪。我的

小猫布丁似乎察觉到了我的不开心,它敏捷地跳上书桌,用它软软的小爪子拍了拍

我的手,然后安静地趴在我的书本上,用它那温暖的目光看着我。我紧紧地抱住布

丁,那一刻,我心里的阴霾仿佛被一阵风吹散了,所有的伤心情绪都在它的陪伴中

渐渐消散。

布丁就像一个小天使,在我快乐时陪我欢笑,在我难过时给我安慰。布丁虽然只是

一只小猫,但却给我的生活带来了无尽的欢乐和温暖,我爱我的小猫!;名师评析文段主要叙述了“我”因考试成绩不理想而心情低落,但在家中小猫

温暖的陪伴下不再难过的故事。作者记叙时,运用“跳”“拍”“趴”等动作描

写,展现出小猫的敏捷、可爱和对“我”的关心;同时,也写出“我”对小猫的喜

爱之情,表现出“我”对小猫的深厚情感,深化了人与动物和谐相处的主题。