2025年六年级优秀班级有作为事迹材料.docVIP

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六年级优秀班级有作为事迹材料

六年三班，是学校人数最多住宿生班级，通过班主任老师、任课教师和六年三班全体学生共同努力，班集体凝聚力强，班风纯正，学风浓厚，各项评比都走在了各班前列，令全校师生刮目相看。

一、树班级新风，增强集体凝聚力

班主任以树班级新风为切入点，以增强集体凝聚力为突破口，面向全班学生，变化其整体风貌。

六(三)班班风是团结、奋进，班级以《小学生守则》和《平常行为规范》为德育中心，开展各项活动，增强学生优秀品质培养，以多种形式班会对学生进行思想教育;开展讲文明、树新风，争做文明小学生活动，使学生讲文明懂礼貌，关怀班级，关怀同学。

在学校分派劳动中，班长、劳动委员、小组长可以组织学生，保质保量完毕劳动任务，各组同学可以互帮互助去劳动，没有攀比、偷懒现象存在。在学校星级班级评比中，我班每月都能被学校评为五星级班级。

班级中学生能积极积极地去关怀同学,有同学病了，同学们会送上温切关怀：一杯热茶，一包板蓝根冲剂

二、明确学习目形成浓厚学习气氛

学生应当以学习为主，上学期初，我班有些学生比较盲目，学习目不明确，学习态度不端正，导致学习成绩较差。

班级重新确立了勤奋、求实、博学学风，开展班会，使学生明确自已学习目，并以优生带差生，全体学生都认真努力去学习，逐渐形成了比较浓厚学习气氛。自习课，可以认真预习或巩固复习。课上做到认真听讲，积极提问，思考，晚自习，学生认真完毕作业，认真复习，进行课外阅读。引进竞争机制，全班同学开展比、学、赶、超活动，看谁成绩好、看谁措施多、看谁进步快，然后予以表扬和奖励，通过这一系列竞争机制，大大调动了全体同学学习积极性、积极性，人人以勤奋学习为荣、以敢超先进为荣，班级学习爱好浓厚，勤奋好学劲头十足，班级风气正，拼劲足，形成了一种唯恐自已落后好风尚。

同学之间剧烈争论探讨局面出现了，学生学习兴致也浓厚了，学习质量明显提高。在每次考试中，我班学生语、数、外成绩名列全镇前茅。还伟佳同学三科总分列年级第一。本学期，在英语单词、句型默写赛中，我班五名学生获满分.居年级之首.在学校开展古诗文竞赛中，我班又有四名学生获满分。学生积极参与学校组织各项学习竞赛活动，看到学优生获得成绩，以往不爱学习调皮包也常常拿着书，爱不释手。一直名列前茅。

三、培养优秀学干，加强班级管理。

在选任班干部方面做到公开、公正、公平，让那些有信心有能力同学脱颖而出，接受考验;同步还实行一周轮班制，优胜劣汰增长压力。值周班长、值日班长，逐层管理，互相监督。真正践行了人人有事做，事事有人做;人人管人，人人被管自我管理模式。实践证明，这些做法有助于调动干部积极性，也有助于干部培养成长。各班委之间实行分工不分家原则，同心合力，做好各项工作。无论是班级公益活动，还是社会实践活动;无论是遵章守纪，还是清洁卫生，总之在学习和生活各个方面，班干部都能走在同学前面，到处做同学表率。为保证班级工作有条不紊、稳扎稳打，每学期初期班工作干部都要认真而细密地制定好学期计划，贯彻到个人，分工负责。由于班干部之间配合紧密互相支持，因此每项工作都开展得很顺利。平时，坚持每两周召开一次班干部会议，或重要干部碰头会，发现问题，及时处理。在班干影响和带动下，同学们关怀班集体，把班级当成大家庭，团结友爱，73名同学一颗心。

总之，六(3)班是个勤奋好学、团结向上、文明创新好集体，班集体凝聚力强、班风正，在新丰小学是有口皆碑优秀班级。

“喂，瘦子，快回家吧!你妈做了一大桌子菜正伸长脖子等你呢!对了，你目前都当上设计师了，带几件你设计衣服给姐妹们，要否则不给你进门哦。尚有，家乡变化挺大，我叫人去接你吧?要否则你这个路痴会迷路哦!”

我一回到家门口，看到眼前景象我惊呆了!情不自禁热泪盈眶，上次离开家，母亲和父亲还是满头黑发，可目前已多了几撮白发;上次离开家，父母还是很强健，可目前站在我面前却是中年老人了。母亲说：“孩子，回家了，饿了吧，我们吃饭去。”看到饭桌上菜，我连忙吃了起来。这些饭菜比起外面帽子高到天花板厨师做，味道还要好。吃过晚饭，我陪姐妹们一起去散步，想想在此前北流只是个并不富裕小县城，目前已经是个大都市了。过去一条条黄土路，已经变成了一条条水泥路，一种个石砖房变成了瓷砖房，贫瘠土地变得肥沃。公园也越来越多，北流人生活质量也越来越好了。科学家们发明了诸多农作工具，农民也可以轻松点了。家乡变化可真大呀!

第二天，我急匆匆忙去参与同学聚会了。我们约在五星就酒店聚餐，目前站在我面前不是此前(1)班活泼可爱孩子，而是成熟大人。我们班女生真是越来越美。从大家谈话中才得知，目前同学，不是科学家，就是博士。

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