苏教版四年级下册劳动与技术教案（精华）.docxVIP

苏教版四年级下册劳动与技术教案（精华）

一、课程概述

（一）课程性质与定位

苏教版四年级下册劳动与技术课程是小学阶段劳动教育的核心组成部分，兼具实践性、综合性与基础性。本课程以培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动素养为核心，立足学生的生活实际，通过多样化的实践活动，引导学生认识劳动的价值，掌握基础的劳动技能，养成良好的劳动习惯，为学生终身发展奠定坚实的劳动基础。本课程既是对低年级劳动与技术知识的深化与拓展，也是衔接高年级复杂劳动技能学习的重要桥梁，在整个小学劳动教育体系中具有承上启下的关键作用。

（二）教材核心内容框架

本教材遵循“生活化、实用化、趣味化”的编写原则，内容选取紧密围绕学生的家庭生活、校园生活和社会生活场景。核心内容框架主要涵盖四大模块，各模块相互关联、层层递进：

家政劳动模块：聚焦家庭日常劳动技能，包括钉纽扣、缝沙包、缝鞋套、笔袋DIY等，培养学生的生活自理能力；

手工制作模块：涵盖简易纸艺、布艺小制作等，提升学生的动手操作能力和创新思维；

校园劳动模块：涉及校园环境维护、班级劳动分工与实践等，强化学生的责任意识和团队协作能力；

劳动认知模块：包含劳动工具的识别与规范使用、劳动安全常识、劳动成果的评估与反思等，夯实学生的劳动理论基础。

（三）课程核心目标

1.知识与技能目标

学生能够准确识别并规范使用家政劳动、手工制作及校园劳动中的常见工具；熟练掌握钉纽扣、缝沙包、制作简易纸艺等基础劳动技能的操作流程；理解各类劳动技能的基本原理和应用场景，能够根据实际需求选择合适的劳动方法和工具。

2.过程与方法目标

通过观察演示、动手实践、小组合作、探究反思等多种学习方式，培养学生的观察能力、动手操作能力和问题解决能力；引导学生学会制定简单的劳动计划，能够对劳动过程进行初步的监控与调整，对劳动成果进行合理评估。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对劳动的兴趣和热爱，树立“自己的事情自己做”的自主劳动观念；培养学生的责任意识、团队协作精神和创新意识；引导学生体会劳动的艰辛与快乐，尊重他人的劳动成果，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯。

二、学情分析

（一）已有知识与技能基础

四年级学生经过低年级的劳动与技术学习，已具备一定的基础劳动认知和简单的动手能力。在知识层面，能够识别剪刀、尺子、铅笔等常见工具，了解基本的劳动安全常识；在技能层面，能够完成简单的折纸、整理书包、打扫卫生等劳动任务。部分学生在家庭生活中可能接触过钉纽扣、缝补衣物等简单的家政劳动，具备初步的实践经验，但整体技能水平参差不齐。

（二）认知特点与学习规律

四年级学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段，好奇心强、模仿能力突出，对动手实践类的学习活动具有浓厚的兴趣。但这一阶段学生的注意力集中时间有限，对复杂的理论讲解容易产生抵触情绪，且动手操作的规范性和协调性有待提升。同时，学生的个体差异较为明显，部分学生动手能力强、乐于尝试，部分学生则存在畏难心理，需要教师进行针对性的引导和辅导。

（三）潜在学习困难与应对策略

1.潜在学习困难

对部分复杂劳动技能（如缝沙包的回针针法、钉四眼纽扣的定位技巧）的掌握存在难度，操作过程中容易出现失误；

劳动安全意识薄弱，使用剪刀、缝衣针等工具时可能存在安全隐患；

部分学生缺乏劳动主动性，对劳动任务存在敷衍态度；

小组合作学习中，存在分工不合理、沟通不顺畅等问题，影响合作效率。

2.应对策略

采用“分步演示、逐步指导”的教学方式，将复杂技能分解为多个简单步骤，降低学习难度；

强化劳动安全教学，通过案例分析、现场示范等方式，提高学生的安全意识和规范操作能力；

创设生活化的教学情境，结合学生的生活需求设计劳动任务，激发学生的劳动主动性；

明确小组分工要求，制定合理的合作评价标准，引导学生学会有效沟通与协作。

三、分模块详细教案

（一）家政劳动模块

1.课题一：钉纽扣

（1）教学目标

知识目标：认识双眼扣、四眼扣等常见纽扣的特点，掌握钉纽扣的基本步骤和安全注意事项；

能力目标：能够独立完成穿针、打止结、定位、进针、打结等操作，熟练掌握双眼扣和四眼扣的钉法；

情感目标：培养自主劳动意识，体会劳动的成就感，养成认真细致的劳动习惯。

（2）教学重难点

教学重点：钉纽扣的基本步骤，包括穿针打止结、准确定位、均匀进针、牢固打结；

教学难点：穿针打止结的技巧，四眼扣钉制时的对称定位，以及缝制过程中针线的拉紧力度控制。

（3）教学准备

①教师准备

多媒体课件（包含常见纽扣的图片、钉纽扣的步骤演示视频）；

教具：双眼扣、四眼扣若干，彩色棉线，缝衣针，布块，剪刀，粉笔，示范用衣物（缺纽扣）；

劳动安全注意事项提示卡。

②学生准备

学具：双眼扣、四眼扣各2-3粒，彩色棉线，缝衣针，小布块（提前裁剪好，约10cm×10cm），剪刀，铅笔；