初中道德与法治中考 一轮抄划教材 7年级下册 第3单元 在集体中成长.pptVIP

问题7：在集体中承担责任的意义。[P81](1)承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。(2)有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可

与尊重，扩大自我成长的空间。(3)勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！七年级下册一轮抄划教材第三单元在集体中成长思维导图1考点梳理·抄与划2思维导图1在集体中成长集体生活在集体中成长个人与集体在集体中成长建设美好集体·考点1·考点2考点梳理抄与划2·考点3集体生活[1年1考]个人与集体建设美好集体第六课“我”和“我们”第一框 集体生活邀请我考点1集体生活[1年1考]问题1：集体的含义及特点。[P53、55](1)含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。P53(2)特点：集体?成员的简单相加，而是有共同目

标、分工明确的整体。P55并不是问题2：为什么要过集体生活？[P53～54](1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。P53(2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获

得安全感和归属感。P54(3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验

到。这种荣誉感激励我们不断前进。P54集体荣誉感问题3：集体的力量来源。[P55]集体的力量来源于成员?。共同的目标和团结协作问题4：集体力量的形成。[P56](1)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。(2)个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互

补，产生强大的合力。1.千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。

[P55]对应知识：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作2.人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。

[P51]对应知识：个人离不开集体名言哲语3.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。[P56]对应知识：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会

变得强大第二框集体生活成就我问题5：在集体中可以涵养哪些品格？[P58～59](1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。P58(2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。P59问题6：在集体中发展个性。[P60]集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，有

助于我们展示和发展个性，不断认识和完善自我。易错易混[P58]集体生活必须满足其成员的所有需求。(×)第七课共奏和谐乐章第一框 单音与和声考点2个人与集体问题1：个人意愿与集体规则的关系。[P62～64](1)当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利

益时，我们更乐于积极遵守和维护。P62～63(2)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间

存在矛盾甚至冲突。面对冲突，我们通常会让个人意愿服

从集体的共同要求。我们要理解集体要求的合理性，反思

个人意愿的合理性和实现的可能性，找到平衡点，解决冲

突。P63～64情境助理解学校规定学生在校园内要穿校服，可是校服的颜色、

款式我不喜欢。我应该坚持集体主义，理解集体要求

的合理性。问题2：如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？

[P64～65](1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是?的。

P64(2)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个

人利益之上，坚持集体主义。P64一致(3)坚持集体主义，?关注个人利益，而是在承认个

人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾

自己、不顾他人的极端个人主义。P65不是不问题3：如何让集体的和声更美？[P64～P65](1)每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之

美。P64(2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的

方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。P64(3)坚持集体主义。P64(4)在集体生活中，学会处理与他人的各种关系。P65第二框节奏与旋律问题4：排解角