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《流行音乐在初中化学实验课中的化学实验技能培养研究》论文

摘要：本文以流行音乐为载体，探讨其在初中化学实验课中对学生化学实验技能培养的作用，分析流行音乐在化学实验教学中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过对流行音乐与化学实验教学的融合研究，旨在提高学生的学习兴趣，培养学生的化学实验技能。

关键词：流行音乐；初中化学；实验技能；教学融合

一、问题的提出

（一）流行音乐在初中化学实验课中的积极作用

1.激发学生的学习兴趣

流行音乐作为一种富有时代气息和生命力的艺术形式，深受青少年喜爱。在初中化学实验课中引入流行音乐，能够激发学生的学习兴趣，让他们在愉悦的氛围中学习化学知识。例如，将流行音乐中的