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基于项目式学习的小学数学实践活动设计研究论文

摘要：本文以项目式学习为理论基础，探讨小学数学实践活动的设计策略。通过分析当前小学数学教育现状，提出项目式学习在小学数学实践活动中的应用价值，旨在为小学数学教育提供一种有效的实践教学方法。

关键词：项目式学习；小学数学；实践活动；设计策略

一、背景分析

（一）项目式学习在小学数学教育中的应用现状

1.当前小学数学教育中，教师过于注重知识传授，忽视学生实践能力的培养。在我国小学数学教育中，教师往往将重点放在数学概念、公式和定理的讲解上，而忽视了对学生实际操作能力的培养。项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式，强调学生在实践中发现问题、解决问题，有