[原创]2016年-《南方新中考》-物理-第二部分-专题四-第2课时-分析归纳(计算)和现象解释[配.pptVIP

第2课时分析归纳(计算)和现象解释; 分析归纳题的特点与阅读研究题较为相近，试题通过文字、

图象或表格提供相关信息，要求学生通过阅读、理解、思考和

分析从中筛选出有关的信息，然后运用所学的物理知识来解决

问题.侧重考查学生收集信息和处理信息的能力，从省卷命题特

点看，近年多为根据提供信息进行分析计算，由于信息量大，

涉及公式多，综合性强，对学生的能力要求较高.; 现象解释题在2011年中考省卷综合能力题中曾有出现，得

分率不高.在近四年的省卷中虽均未出现，但也不能完全忽视.

该题型侧重考查学生能否用相关物理知识准确解释物理现象，

对物理语言的表述能力要求较高.因考虑评卷工作量大，也多有

将该题型以填空形式出现，要求学生填写关键的物理现象和物

理原理.; 分析归纳题答题时首先要注意认真分析题意，确定研究对

象，重视分析过程，从文字和图象中获取、提炼有用信息，然

后进行归纳或应用公式解题.;题型1;图4-5;(3)若控制电路中R0＝94Ω、U2＝1.5V(线圈阻值忽略不计)，当照射到光敏电阻的光强达到某一个值时，磁控开关L的磁性簧片恰好吸合，此时光照强度E＝_____________cd.若10s后开关S断开，且断开时间也为10s，则前后两段时间电阻R1所产生的热量变化了________J.; 思路点拨：先分析左边工作电路，当簧片未闭合时，R1和

R2串联，当簧片闭合时，电阻R2被短路，再分析右边的控制电

路和光敏电阻随光强变化关系图象，可获得的信息是当光强增

大时，光敏电阻减小，控制电路的电流增大，当控制电路电流

增大到15mA及以上时，簧片闭合.当簧片闭合和断开时，根据

欧姆定律分别计算通过工作电路电流，再分别用焦耳定律公式

计算出R1产生的热量并相减得到变化的热量.; (1)电线上的冰块是__________所产生的(填一物态变化名

称)，该过程需要__________热量.冰块越重电线弯曲程度越; 思路点拨：物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的

进行，其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热.摩

擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，???压力一定

时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力.车轮和地面存在摩

擦，由于摩擦生热，可以将汽车的动能(或称机械能)转化为车

轮的内能(或称热能).凝固时的温度叫凝固点.盐能降低水的凝

固点，使在相同气温条件下，融化成的冰水不再结冰，说明水

的凝固点降低.;答案：(1)凝固;现象或情景;现象或情景; 思路点拨：物态变化有六种方式，判断的依据是要明确物

质前后的状态，同时要明白物态变化的条件，如冰箱门打开冒

白气和热水冒白气，要根据遇冷液化这一条件，明确热的水蒸

气来自哪里，解释时要参照示例，回答出关键点.