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人教版七年级历史上册考点大全

同学们，历史学习的关键在于理解和梳理，而非简单的死记硬背。这份考点大全旨在帮助大家系统梳理人教版七年级历史上册的核心内容，把握重点，攻克难点，为考试做好充分准备。希望大家能结合教材，对照复习，查漏补缺，取得理想成绩。

第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源

第1课中国早期人类的代表——北京人

*核心考点：北京人的发现及其历史地位，原始农耕生活的特征。

*重要知识点：

*我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人，距今约一百七十万年。

*北京人生活在距今约七十万至二十万年，遗址位于北京西南周口店龙骨山。

*北京人能制造和使用打制石器（旧石器时代），会使用天然火，过着群居生活。

*化石是研究远古人类历史的重要证据。

第2课原始农耕生活

*核心考点：半坡居民和河姆渡居民的农耕生活特点及其异同。

*重要知识点：

*中国是世界上最早种植水稻和粟的国家之一。

*河姆渡居民（长江流域）：距今约七千年，种植水稻，住干栏式房屋，使用磨制石器（新石器时代）、骨耜。

*半坡居民（黄河流域）：距今约六千年，种植粟，住半地穴式圆形房屋，制作彩陶（人面鱼纹彩陶盆）。

*原始农业的兴起和发展，是原始社会迈向文明社会的基础。

第3课远古的传说

*核心考点：炎黄部落联盟与华夏族的形成，禅让制。

*重要知识点：

*炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，被尊为中华民族的人文初祖。

*炎黄部落联盟在涿鹿之战中打败蚩尤部落，逐渐形成华夏族。

*传说中炎帝、黄帝及其部下的发明创造（如炎帝教民开垦耕种、制作生产工具、种植五谷和蔬菜；黄帝建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只等）。

*尧、舜、禹时期实行禅让制（民主推举贤德之人担任部落联盟首领）。

*大禹治水（三过家门而不入，采用疏导的方法）。

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革

第4课夏商周的更替

*核心考点：夏商周的建立与灭亡，世袭制代替禅让制，分封制。

*重要知识点：

*夏朝：约公元前2070年，禹建立，定都阳城。是中国历史上第一个王朝，标志着早期国家的产生。启继承父位，世袭制代替禅让制。最后一个王是桀（暴君）。

*商朝：约公元前1600年，汤灭夏，建立商朝，定都亳，后盘庚迁殷。最后一个王是纣（暴君）。

*西周：公元前1046年，周武王在牧野之战中打败商军，建立西周，定都镐京（今西安）。

*西周的分封制：目的是稳定周初的政治形势，巩固疆土。内容是周王将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国。诸侯的义务包括向周王进献贡物，并服从周王调兵。分封制的作用是保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

*西周灭亡：公元前771年，西周被犬戎族所灭。

第5课青铜器与甲骨文

*核心考点：司母戊鼎（后母戊鼎），甲骨文的地位。

*重要知识点：

*青铜器：商周时期是我国青铜文明的灿烂时期。用途广泛，涉及礼器、乐器、兵器、农具等。代表器物有司母戊鼎（迄今世界上出土的最重的青铜器）、四羊方尊。

*甲骨文：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。19世纪末发现于河南安阳殷墟。是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。我国有文字可考的历史从商朝开始。

第6课动荡的春秋时期

*核心考点：春秋时期的时代特征（王室衰微，诸侯争霸），霸主。

*重要知识点：

*公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。东周分为春秋（公元前770年—公元前476年）和战国（公元前475年—公元前221年）两个时期。

*春秋时期的经济发展：铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作。

*王室衰微：周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，不再听从王命。

*诸侯争霸：一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。著名霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。

*争霸战争的影响：给社会带来种种灾难，但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了疆域较大的国家，客观上有利于国家走向统一。

第7课战国时期的社会变化

*核心考点：战国七雄，商鞅变法，都江堰。

*重要知识点：

*战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北到中间）。著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战、长平之战（秦赵之间，赵军大败，东方六国再也无力抵御秦军的进攻）。

*商鞅变法（公元前356年，秦孝公支持）：

*目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。

*主要内容：政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特