第三单元+第+2+课+吉祥物设计课件+2025-2026学年人教版初中美术七年级上册.pptxVIP

第三单元+第+2+课+吉祥物设计课件+2025-2026学年人教版初中美术七年级上册.pptx

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吉祥物设计:

从创意到实践

人教版七年级上木第三单元第2

[教师姓名

日期:

目录页

02经典吉祥物案例赏析

03吉祥物设计的核心特征

04吉祥物设计步骤详解

05校园运动会吉祥物设计实践

06作品展示与评价

07拓展与总结

01认识吉祥物

认识吉祥物:什么是吉祥物?

定义

吉祥物是为组织主题活动设计的标志性形象,象征欢乐吉祥,内含企盼成功的愿望,以卡通造型为主,是文化的象征。

作用

传递活动主题、增强情感共鸣、提升活动辨识度

提问互动

你□过哪些吉祥物?它们给你什么感觉?

设计元素

大熊猫形象+冰晶外壳+冰雪运动头盔+5G光环

文化内涵

中华文化元素、冰雪运动特征、主办城市特色融合

象征意义

展现中国人民的盛情邀约,诠释顽强拼搏、团结友爱、理解包容的体育精神

经典吉祥物案例:2022北京冬奥会冰墩墩

2010南非世界杯:扎库米

原型:豹子

特点:绿色毛发象征南非自然环境,黄色球衣呼应世界杯

2018羽毛球世锦赛:羽宝

原型:羽毛球+拟人化造型

特点:活泼可爱,体现运动活力

不同活动的吉祥物案例(一)

2008北京奥运会:福娃

原型:鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子、奥林匹克圣火

特点:五行色彩,象征五环,传递友谊、和平、积极进取

的精神

鱼(贝贝)

□大熊猫(晶晶)

■藏羚羊(迎迎)

■燕子(妮妮)

奥林匹克圣火(欢欢)

不同活动的吉祥物案例(二)

福娃构成元素分析

五行色彩对应奥运五环

02

符号化

提炼主题或文化元素

案例:冰墩墩的冰晶外壳(冰雪运动)、福娃的圣火(奥运精神)

01

拟人化

赋予人类表情、动作、服饰

案例:冰墩墩的挥手动作、福娃的奔跑姿态

吉祥物设计的核心特征(一)

情感化

通过造型传递亲切、活泼等情感。

·案例:圆眼睛显可爱,大头造型增强亲和力

互动思考

选择一个吉祥物,说说它体现了哪些特征?

吉祥物设计的核心特征(二)

01确定主题

如运动会、读书节等,明确设计的核心方向。

02选择原型

从动物、植物、物品等中挑选一个作为基础形象。

03收集相关素材

如运动项目、文化符号等,为形象注入细节。

案例参考

冰墩墩的熊猫原型+冰雪素材,完美融合了主题与原型。

吉祥物设计步骤:梳理素材,构思形象

步骤4:绘制草图

运用夸张、变形、拟人等手法,勾勒出吉祥物的基本形态和动态。

步骤5:选择色彩

色彩应鲜明、简洁,贴合主题。色彩原则是纯度明度高,避免杂乱。

案例:冰墩墩

其白+蓝主色调,象征冰雪与科技,完美契合冬奥会主题。

吉祥物设计步骤:确定画稿,添加色彩

添加细节

如装饰、表情、动作,赋予角色生命力。

调整比例与造型

确保整体协调、美观,符合设计规范。

①注意事项

突出主题,避免元素堆砌,保持设计简洁。

吉祥物设计步骤:完善细节,修改定型

06

07

08设计名称(如冰墩墩、福娃)

09添加主题文字或标志

案例:冰墩墩左手掌心的爱心图案(欢迎)

吉祥物设计步骤:添加文字,完成作品

作品展示

01作品1:以狮子为原型,象征力量与勇气

02作品2:以小鹿为原型,体现轻盈与速度

03作品3:以机器人为原型,融合科技与运动

评价要点

主题贴合度:作品是否紧扣校园运动会”主题。

创意独特性:设计概念是否新颖,具有辨识度。

色彩协调性:色彩搭配是否和谐、醒目,符合吉祥物的活泼气质。

学生作品赏析:校园运动会吉祥物

作业要求

为学校运动会设计一个造型生动的吉祥物

设计要点

·体现运动精神

·造型可爱,色彩鲜明

·寓意深刻,易于传播

工具准备

画纸、彩笔、铅笔等

会吉祥物设计实践:任务布置

主成

创意来源

从生活、文化、艺术中汲取灵感

●动物原型:猎豹(速度)、雄鹰(力量)、海豚(灵活)

●文化元素:校徽、校训、地域特色

小组讨论

你的吉祥物原型是什么?为什么选择它?

设计实践:创意构思指导

设计实践:造型与色彩技巧

造型技巧

夸张头部比例、简化身体结构、添加拟人动作

色彩技巧

选择2-3种主色,对比鲜明(如红+黄体现活力)

案例参考:冰墩墩的色彩搭配

设计实践:添加细节与寓意

细节设计

运动服饰(如球衣、跑鞋)、装饰元素(如奖牌、火炬)

寓意表达

通过细节传递主题(如翅膀象征口翔,火焰象征热情)

提问互动

你的吉祥物有哪些细节设计?寓意是什么?

评价维度

1.主题贴合度

2.创意独特性

3.造型美观度

4.色彩协调性

5.寓意深刻性

评价方式

学生自评、小组互评、教师点评

作品展示与评价标准

作品名称:[学生作品名称]

设计思路:原型+主题元素+寓意

亮点

[创意亮点,如拟人化动作、独特色彩]改进建议

具体建

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