2025 口腔种植 护理团队协作护理课件.pptxVIP

2025 口腔种植 护理团队协作护理课件.pptx

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一、前言演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

2025口腔种植护理团队协作护理课件

01前言

前言站在治疗椅旁,看着王老师术后对着镜子露出久违的笑容,我忽然想起三年前参与的第一台种植手术——那时团队配合还有些生涩,患者攥着手术单的手直发抖。如今,随着口腔种植技术从“精准定位”迈向“数字化导板+即刻负重”的2.0时代,患者对治疗体验的要求早已从“种上牙”升级为“种好牙、种得安心”。作为每天与种植医生、技工、患者直接打交道的护理团队,我们越来越深刻地意识到:种植成功与否,不仅依赖医生的技术,更需要护理团队在术前评估、术中配合、术后随访全流程中“像齿轮般精密咬合”。

去年科室做过一项统计:团队协作模式完善后,种植术后感染率从5.2%降至2.1%,患者满意度从89%提升至96%。这些数据背后,是护理团队从“被动执行”到“主动参与”的转变——我们不再只是递器械的“助手”,而是贯穿治疗全程的“风险管控者”“患者支持者”和“多学科沟通桥梁”。今天,我想以最近跟进的一例典型病例为线索,和大家分享我们团队在协作护理中的实践与思考。

02病例介绍

病例介绍患者张女士,45岁,某小学语文教师,因“右下后牙缺失3年,影响咀嚼及发音”就诊。主诉中她反复提到:“上课读课文时漏风,学生总问我是不是感冒了。”现病史显示,她3年前因龋坏拔除右下第一磨牙,曾尝试活动义齿但异物感强烈,2个月前经牙周科评估无明显炎症,转诊至种植科。

全身情况:血压135/85mmHg(规律服用降压药,控制稳定),无糖尿病、凝血功能障碍;口腔专科检查:右下6缺失,缺牙区牙槽嵴顶黏膜无红肿,探诊深度≤3mm,CBCT显示牙槽骨高度8mm(下颌神经管上缘至牙槽嵴顶),宽度6mm,骨密度Ⅱ级;心理评估:SAS焦虑量表得分52分(轻度焦虑),自述“听说种牙要开刀,夜里总睡不着”。

病例介绍这例患者很有代表性:既是功能需求明确的“刚需型”患者(教师职业对语言清晰度要求高),又存在心理焦虑和基础血压问题,需要护理团队在风险预判、心理支持、多学科协作上重点发力。

03护理评估

护理评估拿到张女士的病例后,我们护理团队立即启动术前评估会。评估不是“打钩填表”,而是要像“侦探”一样,从细节中发现潜在风险点。

术前评估:全维度“排雷”全身状况:虽然张女士血压控制在正常高值,但我们查阅文献发现,收缩压>130mmHg会增加术中出血风险(《口腔种植围手术期管理专家共识》)。于是联系内科医生确认用药方案,建议术前30分钟含服一片卡托普利(经医生评估后调整),并备好血压计以便术中监测。12心理状态:SAS量表显示轻度焦虑,访谈中她提到“看到手术刀就心慌”“担心种不活要二次手术”。这提示我们需要用更通俗的语言解释流程,比如把“种植体植入”比喻成“在骨头里种一颗‘牙根种子’”,而不是直接说“切开牙龈、备洞”。3口腔局部:缺牙区牙槽骨宽度6mm(种植体常规需要≥5mm),高度8mm(下颌后牙区种植体常用长度8-10mm),骨密度良好,但患者长期缺牙导致对颌牙轻度伸长(约2mm),需提醒医生术中注意咬合调整。

术中评估:动态观察“补位”手术当天,我们团队分工明确:主班护士负责器械传递(提前1小时核对种植工具盒,确认导板与CBCT数据匹配),巡回护士监测生命体征(每5分钟记录血压、心率),我负责患者情绪安抚(术中始终握住她未输液的手,轻声告知“现在在打麻药,有点胀但很快就好”“已经看到骨面了,接下来要备洞”)。术中发现患者血压一度升至145/90mmHg,巡回护士立即提醒医生暂停操作,我则指导她做深呼吸(“用鼻子慢慢吸气,数到4,再用嘴呼气,数到6”),2分钟后血压回落至138/88mmHg,手术继续。

术后评估:细节决定转归术后30分钟是出血、肿胀的高发期。我们重点观察:①伤口:颊侧牙龈缝合是否严密,有无活动性渗血(张女士术区敷料仅有少量淡红色渗液,属正常);②咬合:让患者轻咬棉卷,检查对颌牙与种植体临时冠接触是否均匀(无早接触点);③患者主诉:她表示“伤口有点胀,但能忍受”,无头晕、恶心等不适。

04护理诊断

护理诊断0504020301基于评估结果,我们列出了4项核心护理诊断,每项都对应具体的“问题-依据”链:焦虑(与担心手术风险及效果有关):依据是SAS得分52分,术前3天睡眠质量差(患者自述“每晚醒2-3次”),反复询问“种不活怎么办”。知识缺乏(缺乏种植围手术期配合知识):患者不了解“为什么术前要停用阿司匹林”“术后能不能刷牙”“多久能正常吃饭”,需要系统宣教。有感染的风险(与口腔微环境改变、手术创伤有关):依据是口腔为有菌环境,手术造成牙龈切口(约2cm),且患者每天接触学生(飞沫暴露增加)。潜在并发症:出血

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