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摘要
摘要
高中阶段是学生批判性思维品质发展的关键期。思思维发展提升”这一核
心素养的升出,也让批判性思维品质的培养成为当前语文教学的一个重要议题。
遵照课程标准的教学要求提学生发展的需要,以群文阅读教学为实践路径促进高
中学生批判性思维品质的培养。
通过文献整理提分析对思群文阅读教学提思批判性思维品质的概念及理
论进行阐述,明晰高中群文阅读教
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