1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 文学/历史/军事/艺术
  5. 书画美术

核心素养导向下的初中美术展评策略研究.pdf

核心素养导向下的初中美术展评策略研究.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    摘要

    随着《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的颁布，初中美术教育亟待

    从“技能本位”转向“素养导向”。但传统的展评机制却存在三大核心矛盾：

    其一，展示空间局限化，部分学校依赖校内展览；其二，评价维度单一化，过

    度聚焦技法而忽视艺术核心素养的培养；其三，价值转化的断层化，学生创

    作止步于课堂作业，缺乏市场反馈与公共传播的延伸。针对上述问题，本研究

    提出“三维联动”展评理论模型，以空间拓展、评价重构

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    dongbuzhihui + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >