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初中数学“综合与实践”教学现状调查与策略研究.pdf

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    摘要

    摘要

    《义务教育数学课程标准（2022年版）》对数学“综合与实践”领域给予更高

    的重视。作为课程内容的四大领域之一，该领域课程的实施对于提升学生的创新能

    力、培养综合素养和团队精神具有不可估量的价值。本研究聚焦于甘肃省白银市、

    天水市、定西市、陇南市、临夏州、甘南州的39所初中。研究对象包括部分初中

    教师及天水市部分初中学生。研究旨在分析以下问题：目前初中数学在“综合与实

    践”教学实际状况如何？初中数学“综合与实践

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