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改革开放精神融入爱国主义教育路径探索

[摘要]改革开放是中国现代化进程中的一次伟大革命，改革开放的精神内涵丰富而深远。在新时代背景下，将改革开放精神融入高校学生爱国主义教育，对于培养具有时代担当和民族情怀的新时代青年具有重要而积极的现实价值与实践意义。本文从改革开放精神的核心要义出发，探讨其在高校学生爱国主义教育中的时代价值，并在此基础上提出具体的融入路径，以期为高校学生爱国主义教育注入新的活力。

[关键词]改革开放精神；爱国主义教育；高校学生；路径探索；时代价值

一、明确改革开放精神的核心要义

改革开放精神是中国特色社会主义伟大实践中孕育出的独特精神财富，其核心要义包括[1]：

（一）解放思想，实事求是

改革开放初期，面对国内外复杂多变的形势，中国共产党提出了“解放思想，实事求是”的思想路线。这一路线要求我们在认识世界和改造世界的实践中，必须勇于突破传统观念的束缚，摒弃教条主义和经验主义的局限，一切从实际出发，实事求是地分析问题、解决问题。这一思想原则强调的是与时俱进的科学态度，鼓励人们在面对新情况、新问题时，以开放的思维、创新的精神去寻找新的解决之道。在高校学生爱国主义教育中，应当引导学生学会批判性思考，勇于探索未知，培养他们面对复杂社会现实时具备独立判断的

（二）实干笃行，不懈奋斗

改革开放的成功离不开一代代中国人的辛勤付出和不懈努力。改革开放精神中的“实干笃行，不懈奋斗”体现了中华民族勤劳勇敢、坚韧不拔的民族性格。这种精神要求我们在工作中脚踏实地，不畏艰难险阻，始终保持高昂的斗志和积极的态度，不断克服前进道路上的各种困难。在高校教育中，这一精神的弘扬有助于培养学生踏实肯干、持之以恒的学习态度，激励他们在学业和未来的事业中勇往直前，不懈追求。

（三）开放包容，合作共赢

随着全球化的加速发展，开放包容成为国际社会共同遵循的原则之一。此理念强调在国际交往中保持开放的心态，尊重不同文化背景下的多样性和差异性，倡导通过平等协商达成共识，实现共同发展。这对于高校学生来说，意味着在多元文化环境中能够展现出更加广阔的胸怀，学会理解和尊重不同的观点与价值观，培养国际视野和跨文化交流能力。

（四）依靠人民，惠及民众

“依靠人民，惠及民众”的原则体现了中国特色社会主义的本质特征，即始终把人民的利益放在首位，坚持走群众路线。这一原则要求我们在推进改革的过程中充分调动广大人民群众的积极性、主动性和创造性，让改革的红利惠及每一个人。在高校学生爱国主义教育中，要培养学生深厚的人民情怀和社会责任感，使他们在学习和生活中能够时刻关注国家的发展大局和人民的根本利益，积极参与到服务社会、奉献国家的实践中去。

（五）勇于创新，敢为人先

“勇于创新，敢为人先”是改革开放精神的重要组成部分，它强调在改革发展的道路上敢于探索未知领域，勇于突破传统的束缚。这一要义要求我们在面对新情况、新问题时，以创新的思维寻求解决方案，不断开拓新的发展空间。对于高校学生而言，要在学习和实践中培养创新意识和创新能力，敢于面对挑战，勇于承担风险，积极探索未知领域，为推动科技进步和社会发展贡献力量。

（六）持之以恒，驰而不息

改革开放是一个长期且艰巨的过程，“持之以恒，驰而不息”的精神要求我们在改革的道路上始终保持坚定的决心和毅力，不畏艰难险阻，不断推进各项改革向纵深发展。这一要义强调了持续性和坚持不懈的重要性，意味着在遇到困难和挑战时，不能轻言放弃，而要坚定不移地朝着既定目标前进。在高校学生爱国主义教育中，这一精神的弘扬有助于培养学生的毅力和耐力，使他们保持乐观向上、积极进取的态度，不断追求个人成长和社会进步。

二、改革开放精神在高校学生爱国主义教育中的时代价值

在全球化日益加深的今天，改革开放精神为高校学生爱国主义教育注入了新的时代内涵，赋予了独特的价值。

（一）增强民族自信心和自豪感

改革开放以来，中国经历了前所未有的经济社会变革，取得了举世瞩目的成就。这些成就显著提升了国家的综合实力和国际地位，也极大地增强了中国人民的民族自信心和自豪感。通过学习和了解改革开放的历程和成就，学生能够深刻认识到中华民族在伟大复兴道路上的坚定步伐和显著成果，更加坚信中国特色社会主义道路的正确性。这种自信和自豪感的增强，有助于提升学生的爱国情感，还能激发他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心和勇气。

（二）促进个人价值与国家发展相结合

改革开放精神强调个体的积极性和创造性，倡导人们在追求个人价值的同时，也为国家和社会的发展做出贡献。在高校学生爱国主义教育中融入改革开放精神，能够引导学生将个人的理想追求与国家的发展目标紧密结合起来。学生们会意识到，个人的成长和进步是与国家的繁荣和强盛息息相关的。这种价值观的树立，有助于培养学生的社会责任感和使命感，使他们更加明确自己在国家发展中的角色和责任，