高二【语文（统编版）】逻辑的力量（第三课时）-学习任务单.pdfVIP

学习任务单（第三课时）

课程基本信息

课例编号学科语文年级高二学期上

课题逻辑的力量（第三课时）

教科书书名：普通高中教科书语文选择性必修上册

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月第一版

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

辨析日常生活和文学作品中的逻辑谬误

课前学习任务

阅读相关资料，了解常见的逻辑谬误，并对逻辑谬误的不同类型进行整理。

课上学习任务

【学习任务一】分析日常生活因逻辑谬误导致的语病。

1.我爱读外国文学，尤其爱读俄罗斯的、拉美的、古典的。

2.为演好课本剧我可以赴汤蹈火，要不是雨下得太大，我就赶去排练了。

3.他出生时天昏地暗、飞沙走石，注定此生不凡。

4.目前大学生普遍缺少对传统文化的热情，最新调查显示，大学生喜欢和较喜欢京

剧的只占被调查人数的14%。

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5.在抗洪救灾中，党员和干部应该站在前面起带头作用。

6.严禁携带危险、易燃、易爆物品上车。

7.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。

8.在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。

9.闪电之后，常常接着打雷和下雨，所以，闪电是打雷和下雨的原因。

10.她的父亲长得和她很像。

学习

《逻辑新引：怎样判别是非》殷海光

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