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初中生物实验13《观察鸡卵的结构》评价标准

评价工程

评价内容

评价标准

实验操作水平

仪器药品使用

正确使用放大镜观察鸡卵。

基本操作

.使用放大镜观察鸡卵的外部形态；

.正确使用银子解剖鸡卵（要求鸡卵的各局部完整）；

.实验结束后能及时整理仪器药品。

实验技能技巧

实验方法

由外及里观察鸡卵的形态结构。

实验结果

识别出鸡卵的各个结构，了解各结构的功能。

创新应用

（该项为评价教师项）

初中生物实验13《观察鸡卵的结构》

初中生物实验13《观察鸡卵的结构》

□学生

口教师

学校姓名得分

工程

评分内容

评分说明

分值

记录

得分

实

验

观察卵壳

取一枚鸡卵，

用放大镜（4分）观察卵壳外表是否光滑（4分）。

8

观察气室

敲击鸡卵的钝端（3分），敲出裂纹（3分），用镶子（3分）将破裂的卵壳（3分）和外壳膜（3分）除去，

观察卵壳下的气室（5分）。

20

操

观察鸡内部结构

用剪刀（4分）将气室下的内壳膜剪破

（4分），

使卵白和卵黄流到培养皿内（5分），

并且各结构保持完整（3分）。

16

识别出卵白（4分）、卵黄（4分）、

卵黄膜（4分）、系带（4分）、胚盘（4分）。

20

作

整理器材

仪器清洗（2）,

器材复原（2）,桌面清洁、整齐（2）

6

监考老师签名：

日期:

初中生物实验13《观察鸡卵的结构》学生实验报告评分标准

实验

步骤

（10分）

.用放大镜观察卵壳的外表是否光滑（2分）。

.将鸡卵的钝端轻敲出裂纹,用镒子将破裂的卵壳连同卵壳膜除去，观察卵壳下面的小空腔一气室（8分）。

使卵白和卵黄流到一个培养皿内，仔细观察鸡卵的内部结构。

1.填出鸡卵结构模式图中代号所代表的结构名称（每空2分，共14分）。

实验

记录

⑵分）

①卵黄②胚盘

③卵白@气室

⑤系带@卵壳

2推测卵壳、卵壳膜、卵壳膜

卵壳：保护卵白和卵黄的功能。（4分）

卵壳膜：保护卵白：提供营养和水分卵黄：提供主要营养

3鸡卵的胚盘将来可以发育成雏鸡0（2分）

初中生物实验13《观察鸡卵的结构》

教师实验报告及备课评分标准

实验目的（1分）

观察鸡卵，认识鸡卵的结构特点。

材料用具（2分）新鲜鸡卵，放大镜，剪刀，镶子，培养皿。

实验步骤（3分）.观察外形和卵壳。

.观察气室。

.观察卵白、卵黄、系带、胚盘等内部结构。

1.填出鸡卵结构模式图中代号所代表的结构名称实验记录（12分）

（每空1分，共7分）卵黄

胚盘卵白

气室⑤系带

卵壳⑦卵壳膜

2.推测卵壳、卵壳膜、卵白和卵黄的功能。（4分）卵壳：保护卵壳膜：保护

卵白：提供营养和水分卵黄：提供主要营养3.胚盘将来可以发育成雏鸡。（1分）

实验反思（2分）

实验反思，具体、切合实际。

实验备课

（10分）

检查教案。有实验教学内容的课题，能表达备实验（备器材、备实验方法）。100%表达备实验内容计10分、120%计12分，依此类推，按比例计分。

初中生物实验13《观察鸡卵的结构》学生实验报告学生姓名得分实验步骤.用观察卵壳的外表

初中生物实验13《观察鸡卵的结构》

学生实验报告

学生姓名得分

实验

步骤

.用观察卵壳的外表是否光滑

.将鸡卵的端轻敲出裂纹，用将破裂的卵壳连

同除去，观察卵壳下面的小空腔——O

使卵白和卵黄流到一个培养皿内，仔细观察鸡卵的内部结构。

.填出鸡卵结构模式图中代号所代表的结构名称。

实验

记录

⑥⑦

.推测卵壳、卵壳膜、卵白和卵黄的功能。

3.鸡卵中的将来可以发育成雏鸡。

初中生物实验12《观察鸡卵的结构》

教师实验报告学校姓名得分

实验目的材料用具

实验

步骤.填出鸡卵结构模式图中代号所代表的结构名称

得出结

论2.推测卵壳、卵壳膜、卵白和卵黄的功能。

得出结

论

2.推测卵壳、卵壳膜、卵白和卵黄的功能。

3.推测卵的哪一局部将来可以发育成雏鸡。

实验反思说明：检查教案10分记录在上述得分中。