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二年级小学数学同步练习题

二年级是孩子们数学学习生涯中打基础的关键时期，这个阶段的知识掌握程度直接影响到后续的数学学习兴趣和能力。同步练习作为课堂教学的延伸和巩固，其重要性不言而喻。本文精选了与二年级数学教材同步的练习题，旨在帮助孩子们夯实基础、提升能力，同时培养数学思维和解决问题的兴趣。

一、100以内的加法和减法

单元重点提示

本单元是在孩子们掌握了20以内加减法的基础上进行的拓展，重点在于理解进位加法和退位减法的算理，能够正确计算100以内数的加减，并能运用所学知识解决简单的实际问题。

同步练习题

基础巩固

1.直接写出得数。

*25+3=

*46-4=

*78-60=

*30+57=

*65+8=

*70-5=

*43+29=

*86-38=

2.列竖式计算。

*37+25=

*80-46=

*56+36=

*91-27-35=

*28+34+29=

能力提升

3.填一填。

*一个加数是28，另一个加数是35，和是（）。

*被减数是72，减数是39，差是（）。

*比54多17的数是（）；比62少28的数是（）。

*在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

65-27○40

38+47○90

71-35○36

4.解决问题。

*小红有26本故事书，小明比她多15本。小明有多少本故事书？两人一共有多少本？

*学校买来80本科技书，分给一年级35本，分给二年级28本，还剩多少本？

*玩具店原有45个布娃娃，卖出23个后，又运来30个。现在玩具店有多少个布娃娃？

参考答案与解析

基础巩固

1.28,42,18,87,73,65,72,48。

2.62,34,92,29,91。（竖式略，计算时注意相同数位对齐，从个位算起，加法满十进一，减法不够减时从前一位退一当十。）

能力提升

3.63；33；71，34；＜，＜，＝。

*解析：比54多17，用54+17=71；比62少28，用62-28=34。比较大小时，先计算出算式结果再比较。65-27=38，38＜40。

4.*小明：26+15=41（本）；两人一共：26+41=67（本）。答：小明有41本，两人一共有67本。

*解析：求比一个数多几的数用加法。先算小明的本数，再将两人的本数相加。

*80-35-28=17（本）或80-(35+28)=17（本）。答：还剩17本。

*解析：可以先算一共分出去多少本，再用总数减去分出去的；也可以用总数依次减去分给两个年级的本数。

*45-23+30=52（个）。答：现在玩具店有52个布娃娃。

*解析：原有个数减去卖出的，再加上运来的，就是现在的个数。

二、表内乘法

单元重点提示

本单元是乘法学习的开端，核心在于理解乘法的意义（求几个相同加数的和的简便运算），熟记乘法口诀，并能运用乘法口诀解决简单的实际问题。

同步练习题

基础巩固

1.把口诀补充完整。

*三（）十二（）五二十六（）三十六

*（）七三十五二（）十八八（）七十二

2.看图写算式。

*○○○○○○○○○○○○

加法算式：____________________

乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）

*☆☆☆☆☆☆☆☆

乘法算式：（）×（）=（）读作：_________________

口诀：_________________

3.直接写出得数。

*4×5=7×6=8×3=9×2=

*5×7=6×8=9×9=3×6=

*8×()=40()×6=367×()=21

能力提升

4.在○里填上“+”、“-”或“×”。

*3○3=64○5=209○3=6

*6○2=128○4=47○1=7

5.解决问题。

*一只青蛙有4条腿，5只青蛙有多少条腿？

*教室里有6排座位，每排坐7个同学，一共可以坐多少个同学？

*小红每天做8道计算题，一个星期（按7天算）做多少道计算题？

参考答案与解析

基础巩固

1.四，四，六，五，九，九。

2.*加法算式：3+3+3+3=12；乘法算式：3×4=12