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全国教师资格考试重点试题精编
注意事项：
1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时为120分钟。
:2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答
题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笠填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笆书写，字体
工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域
j书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。
密
!参（考答案和详细解析均在试卷末尾）
一、选择题
1、据下图判断下列说法错误的是（）
下丘脑一TRH-＞垂体一TSH——甲状腺一甲状腺激素一＞细胞代谢
11________I
A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素
B.垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素
:（.下丘脑可调节垂体的活动
D.血液中含有较高的甲状腺激素,对垂体、下丘脑有抑制作用
2、关于洋葱根尖分生区细胞的叙述正确的是（）。
|A.细胞分裂过程中核遗传物质的分配是随机不均等的
iB.分裂期核DNA与染色体数目比值为1：1或2：1
iC.用显微镜观察其细胞中的叶绿体时.不需要奥色
•,1D.将其置于0.3g/mL的蔗糖溶液中。可发生质壁分离
凶由
国螯3、在进行“细胞膜的结构〃教学时，下列哪种教学方式更合适（）
IA.讲授
B.谈话
1C.直观教学
D.演绎
4、在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能
中的（）o
A.师生互动变化
B.教学媒变化
C.教态变化
恬
D.信息传输信道变化
5、某教师通过设置问题“陷阱〃，让同学解答，先错后纠，达到强化学习的作用。这位教
师运用的强化技能的类型是（
A.标志强化
B.活动强化
C.动作强化
D.变换方式强化
6、若要在普通显微镜卜.观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是
（）。
A.水稻胚乳和花生子叶
B.天竺葵叶和水稻胚乳
C.紫色洋葱和花生子叶
D.天竺葵叶和紫色洋葱
7、下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（）
A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离培养
B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行
C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的
D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质
8、合作学习的教学策略意在使学生认识到同伴间互助互利，及小组成员间资源共享，同伴
问互相支持和鼓励的重要性。在“用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度”的实验中，
教师在组织学生的探究活动时的以下安排不合理的是（）。
A.将学习成绩相差不多的学生分到一组
B.指导学生合理分工，组内成员间分担不同的角色
C.给每个小组布置具有相互依赖性的任务目标
D.在分发资料时，只给每个学生部分资料，让学生相互交流资料
9、科学研究表明，哺乳引物肌肉细胞膜外Na+浓度是膜内
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