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2024年桥教学设计

桥教学设计1

说不尽的桥是八年级第三单元支配的综合性学习活动。课前，立足当地教学资源，发

动学生利用网络等多种工具收集、整理、分析资料，促其形成特性认知并形成文字；课堂上，利

用多媒体课件展示古今中外桥建筑，本地桥特色，集画、音一体的桥文化等，组织学生围绕四

个探究话题一桥名趣谈、桥与文学、家乡的桥、小设计师。同学们既是参观者,又是解说员；

既是表演者，又是鉴赏家、设计师。多媒体课件的应用丰富了学生的视野，扩大了课堂容量，增

长了见识，拓展了想象力，为学习活动构建了精彩的平台。

综合性学习课

1、领会我国丰富的桥文化，提高文化素养。

2、比较全面地了解桥，如结构、功能、建筑材料，并能用说明性的语言介绍详细的桥。

3、了解家乡的桥。养成擅长视察、思索生活中的现象,从中获得学问的习惯。

4、进一步学习收集、整理、分析资料。

1、学生一收集关桥的图片、故事、诗词、歌曲，初步了解各种类型的桥。

2、老师一制作课件，带领学生欣赏学校外的银湖大桥。将学生的资料分类，布置分组打

算重点。

一、导入活动（大屏幕：中国画桥背景,字幕：说不尽的‘桥）

宋范与求诗云：画桥依约垂杨外，映带残阳一抹红。唐杜牧诗云：二十四桥明月夜,

玉人何处教吹箫。”每首诗中都提到了一座古桥，一处景致，一个动人的故事。岁月消逝，世事

变迁，不变的是那些桥的风姿，向我们真情诉说……今日就让我们步人桥’’的世界，一起来

感多姿多彩，妙趣横生的桥文化。’

二、绽开活动（大屏幕：字幕：）

1、桥名的由来

⑴谈桥论名

①桥名的由来。第一小组介绍：

地名命名一赵州桥

形态命名一钥匙桥（周庄）、宝带桥（苏州）

由传闻故事命名一放生桥（上海朱家角）断桥（杭州西湖）

大渡河上的铁索桥莲花桥鹊桥

派两名同学讲解并描述关于桥的故事，

I当阳桥的故事，曹操统帅五十万大军杀气腾腾地直奔刘备驻地新野。当时，刘备手下的战

将只有关羽、张飞和赵云，士兵不过三千人，难抵曹操大军。刘备准备率领部下逃到江陵，又不

忍丢下百姓，于是只能日行十几里路。曹军追兵日行三百里，终在长坂坡追上刘军。刘备眷属失

散，赵云几进曹军救出阿斗，但至当阳桥时却无力应付敌兵，幸好张飞出现，他怒喝三声，吓死

曹将夏侯杰，使曹操也由疑到惊到怕，狼狈逃跑.京剧里有唱词：”当阳桥头一声吼，喝断桥梁

水倒流。

n洗耳桥相传尧要将天下传给许由，许由自命清高，认为听了这话污了自己的耳朵，就去河

边洗耳，后来就在许由洗耳处，现在的河南汝州建了一座桥，定名为洗耳桥”…

2、中外名桥（用简洁的语言介绍）其次小组介绍：

⑴明石海峡桥一日本连接四国和本州岛，是世上最长的双层桥，跨度1990米。

⑵江阳长江马路大桥一中国位于靖江，是中国第一大斜拉索桥，现排名世第四。有世

第一大沉井之称，埋A地下部分有20层楼深。

⑶旧金山金门大桥一美国连接旧金山市与Marin县，不是世最长却是最闻名一的斜拉索

桥

⑷博斯普鲁斯大桥土耳其是世十大名桥之一，跨欧亚两洲。是欧洲第一桥，狭长如机翼，

长1074米。

⑸宝带桥中国位于江苏苏州，是现存最早、桥洞最多的联拱石桥。

⑹英国泰晤士河伦敦桥、澳大利亚悉尼海港大桥、加拿大魁北克桥、意大利威尼斯里阿尔托

桥赵州桥、南京长江大桥、武汉长江大桥、钱塘江大桥、

3、桥学问竞答。第三小组同学问。其他三组回答。

⑴桥从形式的角度主要分几类？（梁桥、浮桥、吊桥、拱桥……）

⑵桥从功用的角度主要分几类？（马路桥、铁路桥、马路两用桥、立交桥……）