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2025年教师职称-青海-青海教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变体现为从“知识的传授者”向什么角色转变？

A．课堂的管理者

B．教学的监督者

C．学生学习的促进者

D．教材的执行者

2、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心内容是？

A．爱岗敬业

B．关爱学生

C．教书育人

D．为人师表

3、在英语阅读教学中，Skimming的主要目的是？

A．找出文章中的具体细节

B．理解文章的整体大意

C．分析句子结构

D．记忆生词短语

4、以下哪项最能体现“形成性评价”的特点？

A．期末考试成绩评定

B．中考英语听力测试

C．课堂提问与及时反馈

D．高考英语笔试

5、《义务教育英语课程标准》（2022年版）提出英语学科核心素养的四个方面，其中基础性要素是？

A．思维品质

B．文化意识

C．语言能力

D．学习能力

6、教师在教学中运用“支架式教学”，其理论基础主要源于？

A．行为主义学习理论

B．建构主义学习理论

C．认知同化理论

D．人本主义理论

7、下列哪项属于高中英语写作教学中的“过程写作法”关键环节？

A．背诵范文

B．限时写作

C．同伴互评

D．统一评分标准

8、根据教育法律法规，教师对学生实施体罚或变相体罚，侵犯了学生的哪项权利？

A．受教育权

B．人格尊严权

C．人身自由权

D．隐私权

9、在英语语法教学中，“PPP”模式指的是？

A．准备-练习-产出

B．呈现-练习-产出

C．计划-教授-评价

D．预习-授课-复习

10、教师在专业发展中参与“行动研究”，其主要目的是？

A．发表学术论文

B．提升职称评定竞争力

C．解决实际教学问题

D．完成继续教育学时

11、在新课程改革背景下，教师的角色应更多地体现为（）

A.知识的灌输者

B.课堂的管理者

C.学生学习的促进者

D.教材的执行者

12、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.爱国守法

D.关爱学生

13、在英语阅读教学中，Skimming的主要目的是（）

A.查找具体细节信息

B.理解文章深层含义

C.快速获取文章主旨大意

D.分析作者写作手法

14、下列哪项最能体现“形成性评价”的特点？

A.期末考试成绩

B.单元测验得分

C.课堂提问与反馈

D.高考录取分数

15、在建构主义学习理论中，学习被视为（）

A.刺激与反应的联结

B.知识的被动接受

C.个体主动建构意义的过程

D.行为习惯的养成

16、《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》提出英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和（）

A.学习策略

B.情感态度

C.学习能力

D.跨文化交际能力

17、教师在教学中使用“支架式教学”（Scaffolding），其主要依据的理论是（）

A.行为主义理论

B.建构主义理论

C.认知同化理论

D.多元智能理论

18、下列哪种教学方法最有利于培养学生英语口语交际能力？

A.语法翻译法

B.听说法

C.任务型教学法

D.直接法

19、教师在备课时设计“三维目标”，其中“过程与方法”目标主要关注（）

A.学生应掌握的知识点

B.学生的情感体验与态度养成

C.学生学习的路径与策略

D.学生的考试成绩提升

20、在高中英语写作教学中，教师先引导学生讨论话题、列出提纲，再进行初稿写作，这一过程属于（）

A.写前准备（Pre-writing）

B.写作中（While-writing）

C.写后修改（Post-writing）

D.作品展示（Publishing）

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.为人师表

B.教书育人

C.关爱学生

D.爱岗敬业

22、在英语教学中，“任务型教学法”（Task-BasedLanguageTeaching）最强调的是

A.语法规则的系统讲解

B.学生在完成任务中使用语言

C.词汇的机械记忆

D.教师对知识的单向传授

23、下列哪项最能体现新课程改革倡导的“发展性评价”理念？

A.仅以期末考试成绩评定学生

B.评价关注学生