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2025考研教育学竞赛专项（教育数字化热点）

一、选择题

A.技术融合性B.学习个性化C.教学标准化D.资源共享性

A.智慧校园B.在线学习平台C.传统黑板D.教育云平台

3.教育数字化转型的根本目标是？

A.提高技术水平B.提升教育质量C.降低教育成本D.扩大教育规模

4.在教育数字化背景下，教师角色的转变主要体现在？

A.从知识传授者到学习引导者B.从课堂管理者到技术操作者C.从教学设计者到内容制作者D.从评价者到监督者

5.教育数字化评价体系的核心维度是？

A.技术应用能力B.学习效果评估C.数字素养水平D.综合发展评价

二、判断题

1.教育数字化就是简单地将传统教学内容搬到网络上。（）

2.教育数字化转型过程中，技术手段是决定性因素。（）

3.教育数字化能够完全替代传统的面对面教学。（）

4.数字化教育资源具有可复制性和传播性强的特点。（）

5.教育数字化建设只需要关注硬件设施的完善。（）

三、填空题

1.教育数字化的三大支柱是______、______和______。

2.在教育数字化背景下，学习方式从被动接受转向______学习。

3.教育数字化评价体系应包括过程性评价和______评价。

4.数字化教学资源的四个基本特征是开放性、______、交互性和______。

5.教育数字化治理体系的核心是构建______、______、______三位一体的治理格局。

四、简答题

1.简述教育数字化与教育信息化的区别与联系。

2.说明教育数字化对教学模式创新的主要影响。

3.阐述教育数字化背景下教师专业发展的新要求。

4.分析教育数字化建设中存在的主要挑战。

5.描述智慧校园建设的核心要素和功能特征。

五、应用题

1.某高校计划推进教育数字化转型，请为其制定初步的实施策略。

2.在数字化教学环境中，如何设计有效的在线学习活动？

3.教育数字化如何促进教育公平的实现？请举例说明。

4.如何构建科学的数字化教育质量评价体系？

5.在教育数字化背景下，如何培养学生的数字素养？

六、分析题

1.结合当前教育数字化发展趋势，分析其对传统教育理念带来的冲击与变革。

2.从教育治理现代化的角度，分析教育数字化在推进教育治理体系和治理能力现代化中的作用机制。

七、实践操作题

1.请设计一个基于数字化技术的混合式教学方案，包括教学目标、教学过程、评价方式等要素。

2.针对某一具体学科，设计一套数字化教学资源开发方案，包括资源类型、开发工具、应用场景等内容。

八、专业设计题

2.为某中学设计数字化校园建设方案，包括硬件设施、软件平台和师资培训三个方面的具体内容。

3.设计一个在线教育质量评估指标体系，包含一级指标、二级指标和具体测量标准。

4.设计基于大数据的学生学习行为分析模型，说明数据采集、处理和分析的关键步骤。

5.为职业教育设计虚拟仿真实验教学平台，包括平台架构、实验模块和评价机制。

九、概念解释题

1.教育数字化2.0

2.智慧教育生态系统

3.数字化教学资源库

4.教育数据挖掘

5.混合式学习模式

十、思考题

1.思考教育数字化背景下如何平衡技术创新与教育本质的关系。

3.探讨区块链技术在教育证书认证和学历管理中的应用价值。

4.思考元宇宙技术对未来教育形态可能产生的变革性影响。

5.分析教育数字化进程中如何保护学生隐私和数据安全。

十一、社会扩展题

1.从国家战略高度分析教育数字化在建设教育强国中的重要意义和实现路径。

2.探讨教育数字化如何服务于乡村振兴战略，促进城乡教育均衡发展。

3.分析教育数字化在终身教育体系建设中的作用机制和实践模式。

4.从国际比较视角分析我国教育数字化发展的优势、不足和改进方向。

5.探讨教育数字化与数字经济深度融合对人才培养模式创新的影响和要求。

一、选择题答案：

1.C2.C3.B4.A5.D

二、判断题答案：

1.×2.×3.×4.√5.×

三、填空题答案：

1.技术融合、资源共享、个性化学习

2.主动探究

3.终结性

4.共享性、适应性

5.技术支撑、制度保障、人文关怀

四、简答题答案：

1.教育信息化侧重技术应用和基础设施建设，教育数字化强调数据驱动和智能化应用，二者相互促进、融合发展。

2.推动教学模式从单一灌输向多元互动转变，实现个性化学习、协作学习和项目式学习等创新模式。

3.需要具备数字素养、数据分析能力、在线教学设计能力和终身学习能力。

4.主要包括数字鸿沟、师资能力不足、资源质量参差不齐、评价体系不完善等挑战。

5.核心要素包括智能基础设施、统一数据平台