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第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
【课程标准】
1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义;
2.通过了解汉代的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。
【重点难点】
1.重点:西汉统一多民族国家在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施
2.重点:两汉衰亡的历史原因
【知识梳理】
西汉的建立
建立时间:公元前202年
建立者:刘邦
都城:长安
汉初的统治(文景之治)
背景:(1)社会经济凋敝,民不聊生(2)吸取秦朝灭亡的教训
指导思想:黄老无为思想
措施:
经济:采取与民休息政策(减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出)
政治:汉承秦制(实行皇帝制度、三公九卿制),有所损益(郡国并行制)。
对外(民族关系):与匈奴和亲
结果:出现文景之治
三、西汉的强盛
汉武帝采取的措施及作用
加强思想控制,加强中央集权;儒学成为封建社会的主流意识形态加强各民族经济、文化交流;巩固统一多民族国家。有利于削弱诸侯王、地方豪强、大商人的势力,加强中央集权增加财政收入;稳定物价,缓和社会矛盾刺史制度前期加强中央集权,后期威胁中央集权;任用酷吏,维护社会稳定。前期利于选拔出人才,后期任人唯亲,形成“累世公卿”现象削弱相权,加强皇权
加强思想控制,加强中央集权;儒学成为封建社会的主流意识形态
加强各民族经济、文化交流;巩固统一多民族国家。
有利于削弱诸侯王、地方豪强、大商人的势力,加强中央集权
增加财政收入;
稳定物价,缓和社会矛盾
刺史制度前期加强中央集权,后期威胁中央集权;任用酷吏,维护社会稳定。
前期利于选拔出人才,后期任人唯亲,形成“累世公卿”现象
削弱相权,加强皇权
削弱诸侯王势力,加强中央集权
四、西汉的灭亡
时间:公元9年
灭亡的原因:政治黑暗;土地兼并严重,赋税徭役沉重,阶级矛盾尖锐;破产农民沦为奴婢或流亡,社会动荡不安;王莽篡汉。
五、王莽新政
公元9年建立,公元23年灭亡;因王莽改革不切实际,激化社会矛盾;蝗灾旱灾严重;绿林、赤眉等农民起义爆发。最后灭亡。
六、东汉
东汉的建立:
建立时间:25年
建立者:刘秀
都城:
刘秀采取的措施:
措施
作用
政治
增强尚书台的作用
加强皇权
节省开支
澄清吏治
缓和社会矛盾,促进社会稳定
严格控制外戚干政
裁并郡县,裁减官吏,节省开支
整顿吏治,惩处贪污腐败
经济
清查全国垦田、户口数量
限制土地兼并,缓和社会矛盾,促进社会稳定
释放奴婢
思想文化
重视儒学
促进儒学发展
东汉灭亡
灭亡时间:220年
灭亡的原因:外戚宦官交替专权;政治腐朽黑暗;豪强地主势力发展迅速,土地兼并严重,阶级矛盾日益尖锐。黄巾大起义动摇了东汉王朝的统治;地方长官拥兵自重,军阀割据局面出现,东汉政权名存实亡。
【汉承秦制有所损益】
【汉代儒学】
汉代儒学成为统治思想的原因:
黄老学说不适应汉武帝统治的需要
董仲舒改造的新儒学适应了汉武帝加强专制主义中央集权的需要(根本原因)
董仲舒新儒学的主张及作用
(1)“春秋大一统”“罢黜百家,独尊儒术”加强中央集权
(2)“天人感应”“君权神授”神化君权,避免暴政
(3)“三纲五常”道德标准,稳定统治秩序
(4)“施行仁政”“德刑并用”缓和阶级矛盾
3、董仲舒新儒学的特点:以儒学为基础,外儒内法,兼采各家,具有神学色彩。
汉代儒学与先秦儒学的关系:继承发展
六、两汉的科技与文化
1、科技与文化
2、科技发展文化繁荣的原因
国家统一、政局稳定、经济发展、民族融合、中外交流的大一统局面之下,两汉人民创造了灿烂的文化。
重要概念
【推恩令】规定诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,侯国由郡统辖。
【察举制】推选标准:品德和才能(在乡里的舆论评价和做官能力)。选官方式:(先考察后推举)由地方长官在辖区内进行考察,选取合适的人才推荐给上级或中央,最后经中央考核再任命。分类:常科和特科。常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉、茂才等;特科有具体规定但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等。
【征辟制】是国家遇见大事,需要专门人才而招致俊才(征,是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟,是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏,再向朝廷推荐)
【均输】设均输官,将郡国须上交而中央充裕的物资,直接运到所需地贩卖,减少郡国与中央往来的运输费用。
【平准】在长安和主要城市设立掌管物价的官吏——均输官,根据市场物价,贵时抛售,贱时收购。
【春秋决狱】“春秋决狱”由董仲舒提出,指以《春秋》大义作为司法裁判的指导思想,在量刑时要着重考虑犯罪的动机。自汉代春秋决狱开始,中国法律走上了儒家化的道路。所谓法律的儒家化,是指将儒家的道德精神注入法律、法
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