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2025年干部教育培训违规违纪工作自检自查报告

根据《干部教育培训工作条例》《关于在干部教育培训中进一步加强和改进学风建设的意见》等文件要求，结合上级党委关于干部教育培训违规违纪问题专项整治工作部署，我单位聚焦2023年以来干部教育培训全流程、各环节，通过查阅资料、个别访谈、数据比对、学员回访等方式，对制度执行、培训管理、经费使用、学风建设等核心领域开展全面自检自查。现将自查情况报告如下：

一、自查工作开展情况

本次自查坚持“问题导向、系统梳理、精准施策”原则，成立由分管领导任组长，组织部、机关纪委、财务处、人事处为成员的专项工作组，制定《干部教育培训违规违纪问题自查清单》，涵盖6大类23项具体指标。重点围绕2023年1月至2025年9月期间组织的127期培训班（其中主体班32期、专题班65期、线上班30期），覆盖参训学员5892人次，涉及培训经费437.6万元，调取培训方案、审批文件、经费台账、学员考勤、考核结果等档案资料2100余份，访谈培训管理者、授课教师、学员代表126人次，发放并回收《培训满意度及问题反馈表》420份，梳理形成问题台账3类17项，确保自查覆盖全面、数据真实、问题见底。

二、自查发现的主要问题

（一）制度执行规范性存在薄弱环节

1.计划管理精准度不足。部分年度培训计划未严格落实“需求调研—立项审批—备案实施”流程，2023年某业务部门申报的“基层治理能力提升班”，未提前与组织部门沟通需求，直接委托第三方机构承办，导致课程设置与基层实际需求偏差较大（学员反馈“案例分析脱离本地实践”占比达38%）；2024年2期线上专题班未按要求报上级组织部门备案，存在“先办后补”情况。

2.学时管理存在漏洞。个别学员因工学矛盾未完成年度90学时要求，2023年某单位3名科级干部累计学时仅72学时，所在单位未按规定进行提醒督促；2025年主体班学员电子学时系统与纸质签到表存在2处数据不一致（1名学员系统记录缺勤1次，实际签到表显示出勤），暴露出学时登记“双轨制”衔接不紧密问题。

3.审批程序简化现象偶发。2024年“乡村振兴专题研讨班”因时间紧迫，未召开党委会审议培训方案，仅通过传签方式审批；2023年某培训班因承办方变更，未重新履行“三重一大”决策程序，存在制度执行打折扣风险。

（二）培训实施环节存在管理短板

1.课程与师资把控不严。一是政治理论教育占比未达标，2023年2期业务专题班政治理论课程仅占总课时的22%（规定应不低于30%），其中1期课程中“党性教育”模块被压缩为1次讲座（原计划3次）；二是外聘师资审核机制不完善，2024年某经济类专题班外聘教师在授课中发表“地方债务化解应完全依赖中央转移支付”的片面观点（学员现场记录为证），虽及时提醒但未终止授课；三是课程内容存在“娱乐化”倾向，2025年1期年轻干部培训班安排“沟通技巧”课程时，部分案例选取低俗网络段子（学员反馈“内容不够严肃”占比21%）。

2.学员管理宽松软。考勤纪律执行不到位，2023年某主体班请假率达15%（规定不超过10%），其中3名学员累计请假5天以上未按要求退学；考核评价流于形式，2024年2期专题班未组织闭卷测试，仅以“学习小结”代替考核，1名学员小结内容与培训主题无关（抄袭网络文章）仍评定为“合格”；学员互动中存在“小圈子”现象，2025年某班3名学员多次私下组织聚餐，虽未发现违规宴请，但暴露出日常教育引导不足。

3.培训质量评估体系不健全。2023-2025年开展的127期培训班中，仅35期进行了训后跟踪评估（占比27.6%），且评估方式以“满意度测评”为主（占比92%），缺乏对学员能力提升、工作实绩转化的量化分析；2024年“应急管理能力提升班”训后3个月跟踪显示，20%学员仍未掌握预案编制核心要点（对比训前测试提升仅12%），反映出培训效果与预期存在差距。

（三）经费使用合规性需强化监管

1.预算编制与实际支出偏差较大。2023年“数字化转型专题班”预算45万元，实际支出32万元（结余率28.9%），主要因压缩外聘专家费用和场地费，但未按规定调整预算；2024年“党纪学习教育班”预算22万元，实际支出28万元（超支27%），超支部分从其他培训项目经费中调剂，未履行追加审批程序。

2.费用列支存在超标准现象。2023年某县（区）承办的“基层党建培训班”，住宿费按380元/人·天标准报销（本地标准为300元/人·天），涉及金额1.2万元；2025年1期线上班列支“技术服务费”8万元，经核查实际仅发生4.5万元，存在虚列支出问题；2024年2期培训班以“资料费”名义购买U盘、笔记本等纪念品（单价超200元），总金额1.8万元，违反“严禁借培训名义发放钱物”规定。

3.经费监管机制不闭环。财务部门对培训经费的事前