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2025年执业医师资格《健康教育》冲刺押题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单选题（每题1分，共20分）

1.健康教育的核心目标是促进个体的()

A.经济收入提高

B.社会地位提升

C.健康生活方式养成

D.职业技能增强

2.以下哪项不属于健康信念模式的核心要素？()

A.对疾病威胁的感知

B.对干预有效性的感知

C.自我效能感

D.社会支持

3.健康教育计划设计的第一步是？()

A.制定干预策略

B.进行效果评估

C.开展健康教育活动

D.进行需求评估

4.适用于小范围、面对面进行的健康教育方法是？()

A.大众传播

B.群体教育

C.个体指导

D.健康展览

5.健康素养是指个体获取、理解、评估和应用健康信息和服务以做出促进健康的决策的能力，这主要体现了健康教育的哪项功能？()

A.诊断功能

B.预防功能

C.教育功能

D.支持功能

6.在制定健康教育目标时，使用“在6个月内将社区成年居民吸烟率从20%降至15%”作为目标，该目标符合SMART原则中的哪个要素？()

A.具体的（Specific）

B.可衡量的（Measurable）

C.可实现的（Achievable）

D.相关的（Relevant）

7.以下哪项属于第一级预防措施？()

A.对高血压患者进行生活方式指导

B.对糖尿病患者进行血糖监测

C.对儿童进行计划免疫接种

D.对早期癌症患者进行手术切除

8.根据计划行为理论，影响个体是否采取某项健康行为的主要因素是？()

A.生理健康状况

B.环境资源支持

C.对该行为的态度

D.个人价值观

9.健康风险评估中，评估个体未来发生某种疾病风险的常用方法是？()

A.体格检查

B.实验室检测

C.病例对照研究

D.风险因素评分模型

10.健康教育中常用的“5A”沟通模式，其中“Assess”指的是？()

A.提出建议

B.评估需求

C.帮助执行

D.跟踪随访

11.针对老年人进行健康生活方式指导时，特别需要关注的内容不包括？()

A.合理膳食

B.适度运动

C.心理平衡

D.职业技能再培训

12.健康传播过程中，为了提高信息传播的清晰度和说服力，应注重？()

A.传播者权威性

B.传播渠道的选择

C.信息内容的科学性

D.以上都是

13.以下哪项不属于社区卫生服务中健康教育的功能？()

A.提高居民健康意识

B.改善居民健康状况

C.提高医疗服务效率

D.促进社区和谐发展

14.在健康教育计划实施过程中，确保活动按计划进行的关键环节是？()

A.需求评估

B.组织实施

C.效果评估

D.资源动员

15.某健康教育活动旨在提高孕妇对产前检查重要性的认识，该活动主要侧重于健康教育的哪个目标层次？()

A.生理健康目标

B.知识目标

C.技能目标

D.行为目标

16.互联网、手机等新兴媒介在健康教育中的应用，体现了健康教育的什么特点？()

A.广泛性

B.可及性

C.互动性

D.经济性

17.健康教育效果评价中，过程评价主要关注？()

A.健康目标达成程度

B.健康教育活动执行情况

C.健康知识知晓率变化

D.健康行为形成率变化

18.根据柯尔柏格（Kolb）关于学习周期的理论，从具体经验到反思观察的学习阶段是？()

A.体验式学习

B.适应式学习

C.同化式学习

D.动员式学习

19.在健康教育中，针对不同文化背景的居民设计不同的干预策略，这体现了健康教育的？()

A.科学性原则

B.社会性原则

C.文化适宜性原则

D.可持续性原则

20.卫生政策对健康教育的开展具有重要影响，以下哪项政策不属于健康教育范畴？()

A.疫苗预防接种政策

B.慢性病综合管理政策

C.健康促进学校政策

D.药品集中采购政策

二