安宁疗护核心技术伦理思考案例应用案例分析报告课件.pptxVIP

安宁疗护核心技术伦理思考案例应用案例分析报告课件.pptx

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一、前言演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

安宁疗护核心技术伦理思考案例应用案例分析报告课件

01前言

前言作为从事临床护理工作12年的安宁疗护专科护士,我始终记得第一次接触安宁疗护时的震撼——那不是“放弃治疗”的无奈,而是“温柔托底”的智慧。在肿瘤内科轮转时,一位晚期肺癌患者拉着我的手说:“护士,我不怕疼,就怕最后连和女儿说句‘对不起’的力气都没有。”这句话像一根细针,扎破了我对“治愈”的执念,也让我开始思考:当医学无法逆转疾病进程时,护理的使命该如何重新定义?

安宁疗护(HospiceCare)的核心是“提高生命质量”,而非延长生命长度。它涉及疼痛管理、症状控制、心理支持、灵性照护等技术层面,更离不开“尊重患者自主权”“维护生命尊严”“平衡家属期望与患者意愿”等伦理考量。今天,我将以去年全程参与照护的晚期胃癌患者李淑芬(化名)为例,结合临床实践中的真实场景,从伦理与技术双重维度展开分析,希望为同行提供可参考的实践路径。

02病例介绍

病例介绍李阿姨,68岁,退休教师,2022年3月因“上腹痛伴体重下降3月”就诊,胃镜提示胃窦部溃疡型低分化腺癌,CT示肝转移、腹膜后淋巴结肿大,临床分期IV期。患者拒绝化疗,选择“以缓解症状为主”的支持治疗,2022年10月转入我院安宁疗护中心。

初次见面时,李阿姨坐在轮椅上,面色蜡黄,双手扶着腹部,呼吸浅促。她的女儿张敏(32岁,外企职员)红着眼眶告诉我:“我妈以前最讲究体面,现在连自己上厕所都做不到……她总说‘拖累人’,夜里偷偷哭。”李阿姨见我进来,勉强挤出笑容:“小王,别听丫头瞎说,我就是有点胀。”但她蜷缩的身体、紧咬的下唇和疼痛数字评分(NRS)6分的自述,都在“说谎”。

病例介绍入院评估时,李阿姨的KPS(卡氏功能状态)评分40分(生活大部分不能自理,需特别照顾),主诉“腹部持续钝痛,夜间加重”“吃不下饭,喝水都胀”“睡不着,总梦见自己站在讲台上,学生却看不见我”。她的丈夫5年前去世,唯一的女儿在外地工作,最近才辞职回来照顾她。经济上,李阿姨有医保,但女儿辞职后收入中断,家庭压力较大。

03护理评估

护理评估安宁疗护的评估需兼顾“全人”(Body-Mind-Spirit-Society),我和医疗团队、社工、心理师组成多学科小组(MDT),从四个维度展开:

生理评估症状负担:中重度疼痛(NRS6-7分,夜间痛醒)、癌性肠梗阻(腹胀、呕吐,3天未排便)、恶液质(体重3月下降15kg,BMI16.2)、乏力(日常生活完全依赖他人)。

功能状态:KPS40分,需协助完成进食、如厕、翻身等基础护理。

治疗耐受性:肝功能异常(ALT89U/L),无法耐受化疗或靶向治疗,仅予营养支持(脂肪乳+氨基酸)、镇痛(羟考酮缓释片)。

心理评估通过汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评估,李阿姨得分18分(中度焦虑),主要表现为“担心女儿未来”“害怕临终痛苦”“对疾病进展的失控感”。她反复说:“我要是早点去检查,是不是就不会这样?”“敏敏为了我丢了工作,我对不起她。”

社会评估家庭支持系统:女儿张敏是主要照护者,缺乏护理经验,常因“喂饭呛咳”“翻身弄疼妈妈”自责;社会资源:社区志愿者可每周2次上门协助,但李阿姨“怕麻烦人”,拒绝过2次。经济压力:每月自费药(镇痛药物)约800元,女儿存款仅够支撑3个月。

灵性评估李阿姨是基督徒,每周日曾固定去教堂。入院后,她常凝视床头的十字架说:“主啊,我教了一辈子书,自认为问心无愧,为什么要让我受这个罪?”灵性需求集中在“寻求生命意义”“与女儿和解”“完成未竟之事(整理教案)”。

04护理诊断

护理诊断基于评估结果,结合NANDA护理诊断标准,我们确定了以下核心问题:

慢性疼痛(与肿瘤侵犯腹膜、神经丛有关):依据NRS评分≥6分,夜间痛醒,使用镇痛药物后仍有爆发痛。

营养失调:低于机体需要量(与癌性肠梗阻、食欲减退有关):依据体重3月下降15kg,BMI<18.5,血清前白蛋白150mg/L(正常200-400)。

焦虑(与疾病预后、照护者负担有关):依据HAMA18分,主诉“担心女儿未来”,睡眠障碍。

预感性悲哀(与意识到生命终结、未完成心愿有关):依据反复提及“对不起女儿”“教案没整理完”,情感低落。

家庭照护者角色紧张(与缺乏护理技能、经济压力有关):依据张敏自述“不敢碰妈妈,怕弄疼她”“晚上不敢睡,怕妈妈有事”。

05护理目标与措施

护理目标短期目标(1周内):疼痛NRS评分≤3分,每日有效睡眠≥5小时;腹胀缓解(能少量进食流质);张敏掌握翻身、拍背等基础护理技能。

长期目标(至临终):李阿姨完成教案整理,与女儿“和解”;家庭照护者压力缓解,接受“临终不是失败”

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