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2025七年级下册生物总复习资料

亲爱的同学们，七年级下册的生物学学习即将告一段落。这份复习资料旨在帮助大家系统梳理本学期所学的核心知识，巩固重点，突破难点，为期末考试做好充分准备。生物学科是一门探索生命奥秘、与我们自身息息相关的学科，希望这份资料能成为你们复习路上的得力助手。请结合教材、课堂笔记和错题本，高效利用这份资料，争取在考试中取得理想的成绩。

第一章人体的结构层次

一、细胞是生物体结构和功能的基本单位

除病毒外，绝大多数生物都是由细胞构成的。人体也不例外，细胞是人体结构和功能的基本单位。

二、人体的结构层次

细胞通过分裂和分化形成不同的组织。几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，构成系统。人体由多个系统协调配合，共同完成复杂的生命活动。

*结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。

*四种基本组织：上皮组织（保护、分泌等）、结缔组织（支持、连接、保护、营养等）、肌肉组织（收缩、舒张，产生运动）、神经组织（感受刺激，传导神经冲动）。

第二章人体的营养

一、食物中的营养物质

食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

1.供能物质：

*糖类：人体最主要的供能物质，也是构成细胞的成分。

*脂肪：重要的备用能源物质，也参与细胞构成。

*蛋白质：构成人体细胞的基本物质，是生长发育、组织更新和修复的重要原料，也能提供能量。

2.非供能物质：

*水：细胞的主要组成成分，参与人体的各项生理活动。

*无机盐：如钙、铁、碘等，缺乏会导致相应的病症。

*维生素：种类很多，大多需要从食物中摄取，缺乏会引起缺乏症（如维生素A与夜盲症，维生素C与坏血病，维生素D与佝偻病、骨质疏松症等）。

二、消化和吸收

1.消化系统的组成：由消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门）和消化腺（唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺）组成。肝脏是最大的消化腺，分泌胆汁（不含消化酶，但能乳化脂肪）。

2.食物的消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。

*物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠的蠕动等，使食物与消化液充分混合。

*化学性消化：通过消化酶的作用，将大分子物质分解为小分子物质。例如：淀粉在唾液淀粉酶等作用下分解为葡萄糖；蛋白质在胃蛋白酶、胰蛋白酶等作用下分解为氨基酸；脂肪在胆汁乳化后，在胰脂肪酶等作用下分解为甘油和脂肪酸。

3.营养物质的吸收：小分子的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

*吸收的主要场所：小肠。小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收面积。绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于吸收。

*胃能吸收少量的水、无机盐和酒精；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。

三、合理营养与食品安全

*合理营养：全面而平衡的营养。每日三餐，按时进餐；早、中、晚餐的能量比例约为30%、40%、30%。注意食物多样，荤素搭配，粗细粮搭配。

*食品安全：购买食品时注意查看生产日期、保质期等；不吃有毒的食物（如发芽的马铃薯）；注意厨房卫生等。

第三章人体的呼吸

一、呼吸系统的组成

由呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成。肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。

二、呼吸道对空气的处理

呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。但这种处理能力是有限的。鼻是呼吸道的起始部位，鼻毛、黏膜和黏膜内的毛细血管对空气有清洁、湿润和温暖的作用。

三、肺与外界的气体交换

通过呼吸运动实现。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，主要与肋间肌和膈肌的收缩与舒张有关。

*吸气：肋间肌和膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压降低→外界气体进入肺。

*呼气：肋间肌和膈肌舒张→胸廓缩小→肺回缩→肺内气压升高→肺内气体排出。

四、肺泡与血液的气体交换

*肺泡是肺进行气体交换的主要部位，数目多，外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。

*当血液流经肺泡周围的毛细血管时，由于肺泡内氧气浓度高于血液，二氧化碳浓度低于血液，氧气扩散进入血液，二氧化碳扩散进入肺泡，完成气体交换。血液由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血。

五、空气质量与健康

空气质量影响人体健康。常见的空气污染源有工业废气、汽车尾气、吸烟等。我们应关注空气质量，采取措施保护空气。

第四章人体内物质的运输

一、血液的组成和功能

血液由血浆和血细胞组成。

*血浆：淡黄色半透明液体，主要成分是水，还有蛋白质、葡萄糖、无机