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2026年6s的培训计划护理

2026年6S护理培训计划以“规范管理、提升质量、保障安全”为核心目标，围绕整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SAFETY）六大模块，结合护理工作全流程设计阶梯式培训内容，覆盖新入职护士、低年资护士（1-3年）、高年资护士（4-10年）及护理管理人员四类对象，通过理论授课、情景模拟、PDCA实战演练等多元方式，实现“认知-内化-行为-成效”的闭环提升。

一、培训目标分级设定

新入职护士（0-1年）：掌握6S基础概念与护理场景应用标准，能独立完成责任区域物品分类、标识规范及基础环境清洁，熟悉科室安全风险点与应急处置流程，培训后单项操作合格率≥95%。

低年资护士（1-3年）：深化6S在护理操作中的融合应用，重点提升物资定置管理、环境风险排查及跨岗位协作能力，能通过6S工具优化护理流程（如治疗室药品管理、抢救车维护），培训后流程优化案例提交率≥80%。

高年资护士（4-10年）：具备6S管理指导能力，能识别科室6S管理薄弱环节并制定改进方案，主导科室6S检查与问题复盘，培训后主导完成至少1项科室级6S改进项目，项目有效率≥90%。

护理管理人员（护士长/护理组长）：构建科室6S长效管理体系，掌握6S与质量管理工具（如RCA根本原因分析、标准化作业流程SOP）的结合应用，推动6S从“被动执行”向“主动维护”转型，培训后科室6S月度综合评分≥95分（满分100分），患者及医护满意度双提升5%以上。

二、培训内容分层设计

（一）基础层：6S核心概念与护理场景解析（适用新入职/低年资护士）

1.整理（SEIRI）：去芜存精，明确“必要”与“非必要”

-理论要点：护理场景中“必要物品”的定义（24小时内使用/每周使用/每月使用），非必要物品的处理原则（废弃/归库/转移）。

-实操训练：以治疗室、病房、护士站为场景，现场分类练习：

-治疗室：区分当日使用药品（近效期≤1个月）与备用药品（效期＞3个月），标识“待退库”过期耗材（如2025年12月过期的无菌手套）；

-病房：整理患者床头柜（保留水杯、常用口服药、纸巾），清理多余生活用品（如未开封的营养品、闲置行李箱），与家属沟通“非必要物品”暂存方案；

-护士站：分类办公物品（常用笔、计算器、登记本）与非必要物品（过期通知、旧版操作手册），建立“共享工具柜”集中管理低频物品（如血压计校准工具）。

2.整顿（SEITON）：科学定位，实现“30秒取用”

-理论要点：定置管理“三要素”（场所、方法、标识），“三定原则”（定点、定容、定量），护理高频物品（如胰岛素笔、压脉带）的黄金存放区（视线水平1.2-1.5米，手臂伸展0.6-1.2米）。

-实操训练：

-抢救车整顿：按“急救药品（红区）-急救器械（黄区）-基础耗材（绿区）”分区，药品按药理作用分类（如肾上腺素、阿托品、胺碘酮），每类药品标注“最小基数（5支）-最大基数（10支）”，器械（除颤电极片、呼吸球囊）标注“检查周期（每周五）-责任人（张XX）”；

-治疗车整顿：上层（清洁区）放置无菌物品（棉签、纱布），中层（半清洁区）放置已开封药品（胰岛素、生理盐水），下层（污染区）放置医疗废物（锐器盒、感染性废物袋），每层标注“仅限本层使用物品清单”；

-病房物资整顿：床头柜抽屉内物品按“高频（纸巾、水杯）-中频（润唇膏、护手霜）-低频（指甲剪、梳子）”分层，墙面设置“患者物品定位图”（标注水杯、手机、眼镜的固定位置），减少患者因物品移位导致的跌倒风险。

（二）提升层：6S与护理流程优化（适用低年资/高年资护士）

1.清扫（SEISO）：彻底清洁，消除“隐患死角”

-理论要点：护理环境“三级清扫标准”（日常清扫-周度深度清扫-月度专项清扫），清洁与消毒的区别（清洁去除可见污渍，消毒杀灭病原微生物），重点区域（如治疗台边缘、监护仪按键缝隙、床栏底部）的清扫方法。

-实操训练：

-日常清扫（每班交接前30分钟）：护士站电脑键盘使用酒精棉片逐个擦拭，治疗台用含氯消毒液（500mg/L）擦拭（作用时间≥15分钟），病房床栏用清水+中性清洁剂擦拭（防腐蚀）；

-周度深度清扫（每周五16:00-17:30）：监护仪屏幕缝隙用软毛刷清理灰尘，治疗室冰箱滤网拆卸清洗（水温≤40℃），病房空调出风口用吸尘器吸附积灰；

-月度专项清扫（每月最后一个工作日）：检查治疗室天花板角落是否有蛛网，