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2025年历史学科组工作总结及下一步工作打算
2025年，历史学科组在学校“五育融合”办学理念指引下，以新课标落地实施为核心，围绕“核心素养导向的历史教学实践”主线，系统推进教学改革、教研创新与学生能力培养，在课程实施、教研提质、学生发展等方面取得阶段性成效。现将本年度工作总结如下，并结合现存问题提出下一步工作规划。
一、2025年工作总结
（一）教学改革：聚焦核心素养，深化课堂转型
本年度学科组以“大单元教学”“项目式学习”为突破口，推动课堂从“知识传递”向“素养培育”转型。高一学段以“中华文明的起源与早期发展”为单元主题，整合必修教材与选择性必修内容，设计“从良渚到二里头：早期
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