人文护理进阶人文护理中的护士沟通文化传承与创新课件.pptxVIP

人文护理进阶人文护理中的护士沟通文化传承与创新课件.pptx

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人文护理进阶人文护理中的护士沟通文化传承与创新课件演讲人

01前言

前言站在病房走廊的护士站,望着墙上“有时去治愈,常常去帮助,总是去安慰”的标语,我摩挲着胸前的工牌——那枚跟随我12年的银质护士徽章,边缘已有些许磨损。记得刚入职时,带教老师王姨总说:“小周,打针发药是基本功,可真正让病人记一辈子的,是你跟他说的那些话。”那时我似懂非懂,直到后来在老年科遇到张爷爷——那个因子女不在身边而抗拒治疗的失能老人,我蹲在他床头握着他布满老年斑的手,听他絮叨30年前当钳工的往事,三天后他主动说:“丫头,今天的针我不躲了。”那一刻,我突然明白:护理的温度,藏在每一次目光的交汇里,落在每一句“您觉得怎么样”的询问中。

如今,护理模式从“以疾病为中心”转向“以患者为中心”,我们既要传承“共情、尊重、倾听”这些刻在护理文化里的沟通基因,又要在老龄化加剧、多元文化碰撞、新媒体普及的背景下,探索更契合时代需求的沟通方式。这堂课件,我想以一个真实案例为线索,和大家聊聊:在人文护理的进阶之路上,如何让沟通文化“根”更深、“叶”更茂。

02病例介绍

病例介绍2023年9月,我在呼吸与危重症医学科参与护理的患者李阿姨,是这堂课件最生动的注脚。

李阿姨,68岁,退休教师,因“反复咳嗽、咳痰10年,加重伴气促1周”入院,诊断为“慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)”。入院时血氧饱和度88%,双肺可闻及散在湿啰音,心率110次/分。她坐在轮椅上,脊背挺得笔直,却攥着病历本的手指泛白。接诊时,我刚说“阿姨,咱们先去做个血气分析”,她突然打断:“护士,我是不是快不行了?我女儿在国外,电话都打不通……”

后来翻她的入院评估表,家属栏只填了“女儿,美国,联系中”。责任护士小陈告诉我,李阿姨前晚在病房偷偷哭,说“住院费这么贵,别治了”;晨间护理时拒绝雾化治疗,理由是“机器声音太吵,吵得我头疼”。这些细节像一根根细针,扎着我的心——她的抗拒,哪里是针对治疗?分明是孤独、恐惧和对未来的无力感,在借题发挥。

03护理评估

护理评估面对李阿姨,我们启动了“生物-心理-社会”全方位评估,而沟通,贯穿评估全程。

生理评估:用“观察+询问”捕捉细微信号常规生命体征之外,我们更关注她的“语言外信息”:吸痰时她皱着眉别过脸,却咬着嘴唇不喊疼——这是强忍不适;做肺功能检查时,她盯着仪器上的数值小声嘀咕“怎么比上个月还差”——这是对病情变化的敏感。我们蹲下来与她平视,问:“阿姨,您觉得现在喘气最费劲的时候是早晨还是晚上?”“咳嗽的时候,胸口会像压着石头吗?”这些具体的问题,让她从“说不清楚”到愿意详细描述,也让我们更精准地掌握了她的症状波动规律。

心理评估:用“倾听+共情”打开心防第一次陪她做氧疗时,她望着窗外说:“我教了30年书,带过的学生能坐满两个礼堂,可现在连自己都照顾不好……”我轻轻接话:“您肯定是位特别负责的老师,现在只是身体需要点时间恢复,就像学生考试偶尔失利,调整状态就能再进步。”她愣了愣,眼眶红了:“护士,你让我想起我女儿小时候,她发烧不肯吃药,我也是这么哄她的……”那天下午,她主动说起女儿在美国读博,三年没回家,最近因为实验室项目忙,视频都少了。我们这才明白:她的“拒绝治疗”,是怕成为女儿的负担;她的“脾气大”,是孤独累积的情绪出口。

社会评估:用“链接+支持”构建支持网络我们联系了李阿姨所在社区的网格员,得知她退休前是社区科普讲座的常客,邻居们都叫她“李老师”;通过国际长途联系上她女儿,视频时女儿哭着说:“妈,我买了下周五的机票,您一定要等我!”我们把女儿的语音录成音频,放在她床头的MP3里;还邀请同病房的退休医生张叔——也是李阿姨的“同行”——陪她聊教育往事。这些社会支持的注入,像给她的心灵搭了座桥,让她从“孤立无援”慢慢感受到“我不是一个人”。

04护理诊断

护理诊断基于评估结果,我们明确了核心护理诊断:

无效性沟通:与文化背景差异、情感需求未被识别有关李阿姨作为知识女性,习惯用“理性表达”掩盖情感需求(如用“费用贵”代替“怕拖累女儿”),而我们初期的沟通停留在“治疗指令”层面(如“您需要做雾化”),未触及她的真实诉求。

焦虑:与疾病不确定感、社会支持不足有关血气分析结果、肺功能下降数据,加上女儿暂时无法回国,加剧了她对预后的担忧,表现为睡眠差(夜间觉醒3-4次)、食欲减退(每日进食量不足平时1/2)。

(三)知识缺乏(特定的):与疾病认知偏差、信息获取渠道有限有关

她误以为“COPD治不好,治也是浪费钱”,对规范治疗(如长期家庭氧疗)、康复训练(如缩唇呼吸)的重要性了解不足。

05护理目标与措施:传承中创新,沟通里赋能

短期目标(1周内):建立信任关系,缓解焦虑传承:用“老派”的温度敲开心门

我们重拾老一辈护士的“陪伴式沟通”:晨间护理时多留5分钟,帮她梳梳白发

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