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2025年2024年上半年教师资格证《保教知识与能力》真题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.幼儿能理解并遵守的规则，其范围和复杂性通常与其所处的年龄阶段（）。

A.无关

B.成反比

C.成正比

D.无固定关系

2.根据埃里克森社会心理发展阶段理论，3-6岁幼儿主要面临的主要发展任务是（）。

A.建立信任感对怀疑感

B.发展自主感对羞耻感

C.主动感对内疚感

D.勤奋感对自卑感

3.幼儿园环境中的“环境之眼”主要是指（）。

A.教师的观察

B.物理环境的布置

C.幼儿的视线和活动范围

D.家长的期望

4.“游戏是幼儿自主自愿、感到快乐的活动”体现了幼儿游戏（）的特点。

A.目的性

B.自主性

C.趣味性

D.情境性

5.幼儿园一日生活中，入园接待、盥洗、进餐、午睡等环节属于（）。

A.教学活动

B.游戏活动

C.生活活动

D.体育活动

6.在幼儿园健康教育中，培养幼儿良好的（）习惯至关重要。

A.观察与思考

B.言语表达

C.个人卫生

D.社交合作

7.幼儿园主题活动的主要特点是（）。

A.强调知识体系的完整性

B.围绕一个中心主题展开综合性学习

C.以教师预设的教案为主导

D.以技能训练为主要目标

8.儿童在解决实际问题时，常常依赖具体事物或形象进行思考，这是（）思维的主要特征。

A.直觉行动

B.具体形象

C.抽象逻辑

D.动作

9.促进幼儿社会性发展的重要途径是（）。

A.个体化教育

B.集体生活与合作学习

C.独立完成任务

D.接受式学习

10.幼儿园教育活动目标制定的首要依据是（）。

A.教师的教学经验

B.现有的教材资源

C.幼儿的年龄特点和发展需求

D.家长的期望

11.在幼儿园区域活动中，教师的主要角色是（）。

A.活动的绝对主导者

B.材料的简单提供者

C.幼儿活动的观察者、支持者和引导者

D.纪律的严格执行者

12.幼儿园心理环境的核心是（）。

A.物理设施的新旧程度

B.教师的教育观念和行为

C.班级人数的多少

D.教育经费的投入

13.对幼儿进行发展评价最基本、最常用的方法是（）。

A.成绩测验

B.观察法

C.资格考试

D.家长问卷

14.“皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维具有自我中心的特点”，这一观点体现了皮亚杰认知发展理论的（）。

A.发展阶段性

B.活动性

C.统一性

D.自我中心性

15.幼儿园为幼儿提供的膳食应遵循的原则不包括（）。

A.科学合理

B.经济实惠

C.形式多样

D.强调口味

16.发现幼儿有攻击性行为，教师首先应该采取的措施是（）。

A.立即批评制止

B.冷静观察，了解原因

C.立即隔离

D.请家长一起惩罚

17.幼儿园环境创设中，“最近发展区”理论的应用主要体现在（）。

A.环境的装饰美观

B.提供适合幼儿现有水平又略高于其现有水平的活动材料和挑战

C.环境的宽敞大小

D.环境的色彩鲜艳度

18.幼儿园教育活动的组织形式不包括（）。

A.集体活动

B.小组活动

C.个别活动

D.家庭活动

19.在幼儿园语言教育活动中，培养幼儿倾听能力的主要途径是（）。

A.鼓励幼儿大胆表达

B.创设丰富的语言环境

C.提供多样的阅读材料

D.组织多种形式的谈话和讨论，并强调倾听的规则

20.幼儿园教育应“保教并重”，其中“保”主要是指（）。

A.保育工作

B.教育教学工作

C.幼儿生活的照料

D.幼儿健康和安全的管理

21.幼儿园教育活动评价的主体主要是（）。

A.幼儿园管理者

B.教师和教育行政部门

C.教师或幼儿