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校园视力普查活动方案

一、活动背景与目的

当前，我国青少年视力健康问题日益突出，已成为影响下一代健康成长的重要公共卫生议题。学生阶段是视力发育的关键时期，也是近视防控的重点人群。为全面、准确掌握我校学生视力健康状况及其影响因素，早期发现视力异常，及时进行干预和指导，有效遏制近视发生率的上升趋势，特组织开展本次校园视力普查活动。

本次活动旨在通过科学规范的视力检查，建立学生个人视力健康档案，为学校制定针对性的近视防控措施提供数据支持，并向学生及家长普及科学用眼知识，共同呵护学生的“心灵之窗”，为他们的健康成长保驾护航。

二、活动主题

明眸“视”界，点亮未来——我校学生视力健康普查行动

三、活动对象与时间安排

活动对象：我校全体在校学生（具体年级可根据实际情况调整，如：小学一至六年级，初中一至三年级）。

活动时间：

*筹备阶段：某年某月上旬（具体日期待定，下同）

*实施阶段：某年某月中旬至下旬（根据学生人数分批次进行）

*数据整理与反馈阶段：普查结束后一周内

*总结与宣传阶段：数据反馈后至月末

四、组织领导与职责分工

为确保本次普查活动顺利有序进行，成立活动领导小组：

*组长：（校长/分管副校长）负责活动的总体策划、统筹协调和决策。

*副组长：（德育处/教务处主任、校医室负责人）协助组长，负责活动的具体组织与实施。

*成员：各年级组长、班主任、校医、后勤保障人员及相关学科教师。

职责分工：

*学校层面：

*教务处/德育处：负责活动方案的具体落实，协调各年级、班级的普查时间，组织班主任做好学生的动员与管理工作。

*校医室：负责与专业视力检查机构的对接，协助检查人员开展工作，对筛查数据进行初步审核，指导后续视力健康咨询。

*后勤保障：负责检查场地的安排、布置（如桌椅、遮光、电源等），以及相关物资的准备与供应。

*年级组与班主任：

*负责本年级/本班级学生的宣传动员，讲解普查的目的和意义，消除学生紧张情绪。

*组织学生按时、有序参加检查，维持现场秩序。

*协助检查人员核对学生信息，确保数据准确对应。

*负责将学生个人视力检查结果及相关建议及时、准确地反馈给家长，并做好记录。

*专业检查机构（若邀请）：

*负责提供专业的视力检查设备和技术人员。

*严格按照国家标准和操作规范进行视力检测。

*负责原始数据的记录、录入，并提供规范的检查报告。

五、活动内容与实施步骤

（一）前期准备

1.制定方案与联系机构：校医室与教务处/德育处共同制定详细普查实施方案，联系具备资质的专业视力检查机构（若学校自行组织，需确保人员资质和设备精度），明确检查项目、流程、费用及数据交付方式。

2.宣传动员：通过校园广播、宣传栏、班会、告家长书等形式，向学生和家长宣传本次视力普查的重要性、具体安排及注意事项，争取家长的理解与配合。

3.场地与物资准备：后勤保障部门根据检查需求，准备若干安静、光线适宜的教室作为检查点，配备必要的桌椅、指示牌、遮光窗帘等。校医室准备消毒用品、应急药品等。

4.人员培训与分工：对参与组织协调的教师、班主任进行简要培训，明确各自职责、工作流程及学生管理注意事项。

5.学生信息整理：教务处提供准确的学生名册（含班级、姓名、学号等基本信息），便于检查时信息核对与数据录入。

（二）现场普查流程

1.班级组织：各班主任按照预定时间，组织学生携带个人信息表（如有），以班级为单位，有序前往指定检查场地。

2.信息核对：检查点工作人员核对学生信息，确保无误后引导至检查区域。

3.视力检查：专业检查人员按照标准操作流程，对学生进行视力检查。主要包括裸眼视力、戴镜视力（如有）、电脑验光等基础项目。检查过程中，工作人员应耐心指导学生，确保检查结果准确。

4.异常登记：对初步筛查发现视力异常的学生，进行重点标记和详细记录。

5.秩序维护：班主任及协助教师在现场维持秩序，提醒学生保持安静，遵守纪律，检查完毕后有序返回教室。

（三）数据整理、分析与反馈

1.数据汇总：检查结束后，专业机构（或校医室）对所有检查数据进行汇总、整理、核对，确保数据的完整性和准确性。

2.数据分析：对普查数据进行初步统计分析，形成学校学生视力健康状况总体报告，包括各年级视力不良率、屈光度分布等情况。

3.个体报告与反馈：为每位学生生成个人视力检查报告，由班主任分发给学生家长，并指导家长解读报告内容。对于视力异常的学生，应在报告中明确建议其尽快到正规医疗机构进行进一步检查和诊治。

4.家长会/咨询活动（可选）：可根据普查结果，适时组织视力健康主题家长会或邀请眼科专家进校园