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人教版九年级中考英语语法知识点整理

九年级的英语学习，语法是核心与基石。它不仅是同学们理解复杂文本、进行准确表达的前提，更是中考英语取得高分的关键。为帮助同学们系统梳理、高效复习，现将人教版九年级英语核心语法知识点进行归纳整理，希望能为大家的备考之路助力。

一、动词的时态与语态

动词是句子的灵魂，而时态与语态则是动词的“外衣”，直接反映动作发生的时间、状态及与主语的关系。

（一）核心时态

*第三人称单数作主语时，谓语动词加-s或-es。

*例句：SheoftenreadsEnglishinthemorning.Thesunrisesintheeast.

2.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与明确的过去时间状语连用（如yesterday,lastweek,in2020等）。

*动词用过去式（规则变化加-ed，不规则变化需熟记）。

*例句：HewenttoBeijinglastsummer.Isawhimyesterday.

3.一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。

*基本结构：will/shall+动词原形；be(am/is/are)goingto+动词原形。

*例句：Iwillvisitmygrandparentstomorrow.Sheisgoingtostudyabroadnextyear.

4.现在进行时：表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。

*结构：am/is/are+动词的现在分词(-ing形式)。

*例句：Theyareplayingbasketballnow.WearelearningUnit3thisweek.

5.过去进行时：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。

*结构：was/were+动词的现在分词。

*例句：IwaswatchingTVateightlastnight.TheywereplayingfootballwhenIarrived.

6.现在完成时：表示过去发生并持续到现在的动作或状态，或过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

*结构：have/has+动词的过去分词。

*常与already,yet,ever,never,just,for+时间段,since+时间点/从句等连用。

*例句：Ihavelivedherefortenyears.Shehasfinishedherhomeworkalready.

7.过去完成时：表示在过去某一时间或动作之前已经完成的动作或状态，即“过去的过去”。

*结构：had+动词的过去分词。

*例句：WhenIgottothestation,thetrainhadleft.Hesaidhehadseenthefilmbefore.

（二）被动语态

1.构成：be+动词的过去分词。（时态通过be动词的不同形式体现）

2.用法：强调动作的承受者；不知道或没必要指出动作的执行者；动作的执行者是物。

3.常见时态的被动语态：

*一般现在时：am/is/are+done

*一般过去时：was/were+done

*一般将来时：willbe+done/am/is/aregoingtobe+done

*现在完成时：have/hasbeen+done

*情态动词：can/may/must/shouldbe+done

4.例句：Theclassroomiscleanedeveryday.ThisbookwaswrittenbyLuXun.Theworkwillbefinishedsoon.

二、从句

从句是相对于主句而言的，它不能独立成句，但具有主语、谓语等句子成分。根据其在句中所起的作用，可分为宾语从句、状语从句和定语从句。

（一）宾语从句

1.定义：在句中作宾语的从句。

2.连接词：

*陈述句：that(常可省略)

*一般疑问句：if/whether

*特殊疑问句：what,who,whom,whose,which,when,where,why,how

3.语序：宾语从句要用陈述句语序（连接词+主语+谓语+...）。

4.时态：

*主句是一般现在时，从句根据实际情况用各种时态。