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2025年开门教育我为群众办实事工作汇报

2025年，我局坚持以“开门教育”理念为引领，聚焦群众“急难愁盼”，通过“需求大调研、问题大梳理、服务大提升”三轮驱动，推动“我为群众办实事”实践活动走深走实。全年累计收集群众诉求2376条，办结率98.6%，群众满意度达95.2%；实施重点民生项目42个，覆盖学前教育、义务教育、职业教育、特殊教育等全学段，惠及师生及家庭12.8万人次，切实将教育温度转化为群众获得感。现将主要工作情况汇报如下：

一、普惠学前教育提质，破解“入园焦虑”

针对群众反映集中的“入园难”“入园贵”问题，我们以“扩资源、提质量、强保障”为抓手，构建“覆盖城乡、公益普惠”的学前教育公共服务体系。一是扩容增量保供给。全年新建、改扩建幼儿园12所，新增学位4200个，其中城区新增2800个、乡镇新增1400个，重点解决人口密集区、城乡结合部“学位缺口”问题。通过专项督查推动5个新建小区配套园全部移交教育部门，回收3所被挪作他用的小区园，统一办成公办园或普惠性民办园，新增普惠学位1800个。二是规范管理降负担。严格执行普惠性民办园收费政府指导价，动态调整补助标准至每生每月800元，全年发放补助资金3200万元，惠及在园幼儿4万人次。开展“无证园”专项整治，联合市场监管、消防等部门关停6所存在安全隐患的无证园，引导3所符合条件的转为普惠园，彻底消除“黑园”乱象。三是师资强基提质量。实施“学前教育师资提升计划”，组织200名园长参加“名园跟岗”培训，开展30场“游戏化教学”专题教研活动，推广“安吉游戏”本土化实践案例28个。建立“公办园+民办园”结对帮扶机制，15所优质公办园与23所民办园签订帮扶协议，通过教师轮岗、课程共建等方式，推动民办园保教质量整体提升。2025年秋季学期家长问卷调查显示，对幼儿园收费、安全、教学的满意度分别达92%、96%、90%，较上年提升5-8个百分点。

二、义务教育均衡增效，缓解“择校矛盾”

围绕“公平而有质量”的目标，通过集团化办学、薄弱校改造、课后服务优化等举措，推动优质教育资源全域覆盖。一是深化集团化办学改革。组建“名校+新校”“强校+弱校”等教育集团18个，覆盖52所中小学，占义务教育阶段学校总数的41%。集团内实行“师资统筹调配、课程共建共享、管理标准统一”，全年交流教师432名（占集团教师总数的15%），共享精品课程资源库新增课程3000节，惠及学生8.6万人次。以XX中学教育集团为例，集团内3所薄弱校通过引入总校“分层走班”“项目式学习”等模式，2025年中考平均分较上年提高12分，家长转学申请量下降60%。二是实施薄弱校“强基工程”。投入1.2亿元改造15所乡镇初中、20所农村小学，重点升级实验室、图书馆、运动场地等设施，为35所学校配备“智慧课堂”设备。选派50名城区骨干教师到薄弱校任副校长或学科带头人，开展“送教下乡”活动200场次，覆盖教师5000人次。XX县XX镇中心小学改造后，科学实验开出率从60%提升至100%，学生在县级科技竞赛中获奖数从0增至8项，家长评价“现在农村娃也能上‘好学校’”。三是优化课后服务供给。在实现义务教育阶段学校全覆盖基础上，重点解决“内容单一”“质量不高”问题。联合文旅、科技、体育等部门开发“非遗传承”“编程启蒙”“趣味运动”等特色课程120门，引入专业机构提供戏曲、机器人等社团服务，参与学生达11.3万人（占在校生的89%）。建立“家长点单、学校接单、部门验单”机制，通过“教育服务平台”收集家长需求2.1万条，调整优化课程32门。XX小学家长李女士表示：“孩子课后学书法、打排球，回家作业半小时就能完成，我们接娃也不用赶早高峰了。”

三、职业教育产教融合，服务“技能需求”

紧扣地方产业升级和群众就业创业需求，推动职业教育从“规模扩张”向“内涵发展”转型。一是对接产业建专业。联合工信、人社等部门开展“产业人才需求大调研”，调整优化专业设置，停招3个与本地产业匹配度低的专业，新增“智能制造技术”“新能源汽车维修”“跨境电子商务”等7个紧缺专业，覆盖本地主导产业的专业占比提升至75%。XX职业技术学校与XX新能源科技公司共建“订单班”，企业参与制定课程标准，提供实训设备，学生毕业即入职，起薪较普通毕业生高20%，2025年首批50名学生全部签约。二是共建平台强实训。推动政府、学校、企业三方投入8000万元，建成2个区域性产教融合实训基地，其中“先进制造实训基地”配备工业机器人、3D打印机等设备，可同时满足300名学生实训需求。鼓励企业“引校入厂”，XX机械制造有限公司在厂区内设立“校中厂”，学生边学习边生产，企业按学徒标准发放津贴，实现“学习有收入、就业有保障”。全年开展企业新型学徒制培训1200人，岗位技能提升培训8000人次，培训后学员平