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小学英语教学中学生跨文化交际能力培养的路径

□张嵛

摘要：文章分析了全球化背景下跨文化交际能力培养的价值，包括适应全球化趋势、促进语言学

习和增进文化理解等，以及当前小学英语教学中学生跨文化交际能力培养面临的挑战，提出融入跨

文化内容、创设跨文化交际情境、培养批判性思维、强化语言技能与文化意识融合等实践路径，以为

小学英语教学实践提供有益参考和启示。

关键词：小学英语；跨文化交际能力；全球化；教学策略

作者简介：张嵛，江苏省扬州市育才小学东区校教师。（江苏扬州225000）

中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：1671-0568（2025）07-0079-03

在全球化背景下，跨文化交际能力的培养在交际策略，学生能够更加准确地运用英语进行交

教育领域的重要性日益凸显。随着国际交流的频际，减少误解和冲突。同时，跨文化交际能力的

繁和多元文化的不断融合，跨文化交际能力已成培养还能够激发学生的学习兴趣和动力，提高他

为个体在全球化社会