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2026年少先队工作计划书范例(3篇)

第一篇

2026年，少先队工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，紧紧围绕立德树人根本任务，以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，结合学校实际情况，制定以下工作计划。

一、思想引领，强化理想信念教育

1.开展主题队会活动

每月组织一次主题队会，以“传承红色基因”“爱国主义教育”“中国梦”等为主题，通过讲述红色故事、观看爱国影片、讨论交流等形式，引导少先队员了解党的历史、国家的发展历程，增强他们对祖国的热爱之情和对党的拥护，树立正确的世界观、人生观和价值观。

例如，在“传承红色基因”主题队会中，邀请老红军、老党员走进校园，为少先队员们讲述他们亲身经历的革命故事，让队员们感受革命先辈们的英勇无畏和坚定信念。同时，组织队员们开展红色故事演讲比赛，激发他们对红色文化的兴趣和传承意识。

2.利用重要节日和纪念日开展教育活动

抓住“六一”儿童节、“七一”建党节、“十一”国庆节、“一二·九”运动纪念日等重要节日和纪念日的契机，开展形式多样的主题教育活动。

在“六一”儿童节期间，举行新队员入队仪式，让新队员在庄严的仪式中感受成为一名少先队员的光荣与责任。在“七一”建党节，组织队员们参观红色纪念馆、革命遗址等，通过实地参观和讲解，让队员们了解党的光辉历程和伟大成就。在“十一”国庆节，开展“向国旗敬礼”活动，组织队员们在国旗下宣誓，表达对祖国的美好祝愿和为祖国建设贡献力量的决心。在“一二·九”运动纪念日，开展主题演讲活动，让队员们了解历史，铭记先辈们的奋斗精神，激励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。

3.加强队前教育

针对一年级新生，开展系统的队前教育。通过队前教育课、参观队室、观看队知识视频等方式，让他们了解少先队的历史、队旗、队徽、队礼等基本知识，掌握入队的基本要求和程序。组织开展“我是预备队员”系列活动，如“我会系红领巾”“我会敬队礼”“我会唱队歌”等技能比赛，激发他们加入少先队的愿望和积极性。

二、组织建设，提升队伍凝聚力

1.规范队组织建设

做好队员的发展工作，严格按照队章规定的入队标准和程序，吸收符合条件的少年儿童加入少先队。定期对队员进行队籍管理，及时更新队员信息。加强中队和小队建设，选举出热心为队员服务、有组织能力的队干部，明确队干部的职责和分工，发挥队干部的模范带头作用。

2.加强辅导员队伍建设

定期组织辅导员参加培训，邀请专家学者、优秀辅导员进行讲座和经验分享，提高辅导员的业务水平和工作能力。建立辅导员考核制度，对辅导员的工作进行全面考核，激励辅导员积极开展工作。开展辅导员技能大赛，如队会设计、队活动策划等比赛，促进辅导员之间的交流和学习，提升辅导员的综合素质。

3.完善队室建设

进一步完善队室的硬件设施，更新队室的陈列内容，丰富队室的教育功能。将队室作为开展队活动、进行队知识教育的重要阵地，定期组织队员参观队室，让队员们在队室中感受少先队的文化氛围和组织魅力。

三、实践活动，培养综合素质

1.开展社会实践活动

组织队员走进社区、敬老院、科技馆等场所，开展志愿服务活动和社会实践活动。在社区，开展环保宣传、垃圾分类宣传等活动，增强队员们的环保意识和社会责任感。到敬老院开展慰问活动，为老人表演节目、打扫卫生，培养队员们的关爱他人、尊老敬老的品质。参观科技馆，让队员们了解科学知识，激发他们对科学的兴趣和探索精神。

2.开展文化艺术活动

举办校园文化艺术节，开展绘画、书法、摄影、唱歌、舞蹈等比赛和展览活动，为队员们提供展示才艺的平台，培养队员们的审美能力和艺术素养。组织开展读书活动，推荐适合少先队员阅读的优秀书籍，开展读书分享会、征文比赛等活动，营造良好的读书氛围，提高队员们的阅读能力和写作水平。

3.加强心理健康教育

关注队员们的心理健康，开展心理健康教育活动。通过心理健康讲座、心理咨询、心理拓展训练等形式，帮助队员们了解心理健康知识，掌握应对压力和挫折的方法，培养积极向上的心态和良好的心理素质。建立心理健康档案，对有心理问题的队员进行跟踪和辅导。

四、家校合作，形成教育合力

1.加强与家长的沟通与联系

通过家长会、家长微信群、家访等方式，及时向家长反馈队员们在学校的学习和生活情况，了解家长的需求和意见，共同探讨教育孩子的方法和策略。定期举办家长学校，邀请教育专家为家长们进行家庭教育讲座，提高家长的教育水平和育儿能力。

2.开展家校共育活动

组织家长和队员们共同参与亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等活动，增进家长与队员之间的感情，促进家长与学校之间的合作。鼓励家长参与学校的少先队活动，如担任校外辅导员、志愿者等，为队员们提供更多的学习和实践机会。

五、阵地建设，营造良好氛