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高中数学课堂教学中的数学建模与数学思维培养论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂教学中数学建模与数学思维培养的有效途径。通过分析数学建模与数学思维在高中数学教学中的重要性，提出相应的教学策略，以期为提高高中数学教学质量提供参考。

关键词：高中数学教学，数学建模，数学思维，教学策略

一、引言

（一）数学建模在高中数学教学中的重要性

1.数学建模有助于提高学生的实际问题解决能力

在高中数学教学中，数学建模是一种将实际问题转化为数学问题的方法，有助于培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。通过对实际问题的分析、建模和求解，学生能够更好地理解数学知识的实际意义，提高解决实际问题的能力。例如，在教学“线