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2026年图书室工作计划样本(5篇)

第一篇

在新的一年里，图书室将围绕学校的教育教学目标，以服务师生为宗旨，积极开展各项工作，努力提升图书室的管理水平和服务质量，为学校的教育教学工作提供有力的支持。

一、工作目标

1.丰富馆藏资源：通过合理采购、接受捐赠等方式，不断增加图书数量，优化图书结构，使馆藏图书更加符合师生的阅读需求。计划在2026年新增图书[X]册，其中包括各类学科辅导资料、文学名著、科普读物等。

2.提高服务质量：加强图书室工作人员的专业培训，提高服务意识和业务水平，为师生提供更加优质、高效、便捷的借阅服务。确保图书室每周开放时间不少于[X]小时，图书借阅流通率达到[X]%以上。

3.开展阅读活动：组织形式多样的阅读活动，激发师生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，营造浓厚的书香校园氛围。计划全年开展阅读活动不少于[X]次，参与人数达到[X]人次以上。

4.加强信息化建设：完善图书室的信息化管理系统，实现图书管理的自动化、智能化。建立电子图书资源库，提供在线阅读、检索等服务，方便师生随时随地获取图书信息。

二、工作措施

1.馆藏资源建设

-图书采购：根据学校的教学计划和师生的阅读需求，制定详细的图书采购计划。定期对图书市场进行调研，选择优质的图书供应商，确保采购的图书内容健康、质量可靠。在采购过程中，充分征求师生的意见和建议，提高图书采购的针对性和实用性。

-图书捐赠：积极开展图书捐赠活动，鼓励师生、家长以及社会各界人士为图书室捐赠图书。对捐赠的图书进行认真筛选和整理，将符合要求的图书及时纳入馆藏。同时，对捐赠者进行表彰和感谢，以激发更多人参与图书捐赠的积极性。

-图书整理与编目：对新采购和捐赠的图书及时进行分类、编目和上架，确保图书摆放整齐、有序，便于师生查找和借阅。定期对馆藏图书进行清点和整理，及时处理破损、陈旧的图书，保证图书的质量和数量。

2.服务质量提升

-人员培训：定期组织图书室工作人员参加专业培训和学习交流活动，不断提高他们的业务水平和服务能力。培训内容包括图书分类编目、读者服务、信息化管理等方面的知识和技能。通过培训，使工作人员能够熟练掌握图书室的各项业务流程，为师生提供更加专业、周到的服务。

-借阅管理：优化图书借阅流程，简化借阅手续，提高借阅效率。加强对借阅情况的管理和监督，及时提醒读者归还逾期图书，确保图书的正常流通。同时，建立读者反馈机制，认真听取读者的意见和建议，不断改进借阅服务。

-环境建设：加强图书室的环境建设，营造舒适、安静、整洁的阅读环境。定期对图书室进行清洁和消毒，保持室内空气清新。合理布局书架和桌椅，为师生提供充足的阅读空间。同时，在图书室设置宣传展示区，展示优秀图书、阅读活动成果等，激发师生的阅读兴趣。

3.阅读活动开展

-读书月活动：在每年的[具体月份]开展读书月活动，制定详细的活动方案，组织开展形式多样的阅读活动，如读书讲座、读书征文、读书演讲、图书漂流等。通过读书月活动，营造浓厚的阅读氛围，激发师生的阅读热情，提高师生的阅读素养。

-班级读书角建设：鼓励各班建立班级读书角，为学生提供更多的阅读机会。图书室将为班级读书角提供一定数量的图书，并定期进行更新和补充。同时，组织开展班级读书角评比活动，对表现优秀的班级进行表彰和奖励，以推动班级读书角建设的深入开展。

-阅读社团活动：成立阅读社团，吸引对阅读感兴趣的师生参加。定期组织阅读社团开展活动，如经典名著研读、读书分享会、文学创作等。通过阅读社团活动，培养师生的阅读兴趣和团队合作精神，提高师生的文学素养和综合能力。

4.信息化建设

-系统升级：对图书室的信息化管理系统进行升级和优化，提高系统的稳定性和安全性。完善系统功能，实现图书借阅、预约、续借、归还等业务的自动化处理，提高工作效率。同时，建立读者信息管理系统，对读者的借阅记录、阅读偏好等信息进行分析和统计，为读者提供个性化的服务。

-电子图书资源库建设：加大电子图书资源的投入，建立丰富的电子图书资源库。与知名的电子图书供应商合作，引进各类电子图书、期刊、报纸等资源，满足师生的多样化阅读需求。同时，加强对电子图书资源的管理和维护，确保资源的正常使用。

-在线服务平台建设：建立图书室在线服务平台，提供在线图书检索、借阅查询、阅读推荐、活动报名等服务。师生可以通过校园网或移动终端随时随地访问在线服务平台，获取图书信息和参与阅读活动。同时，利用在线服务平台开展线上阅读指导和交流活动，提高师生的阅读效果。

三、工作安排

1.第一季度（1-3月）

-制定2026年图书室工作计划和图书采购计划。

-开展图书捐赠活动，对捐