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课程名称
创新创业概论
授课章节
第八章
授课专业
授课班级
实施日程
第周——第周
授课时数
2
教学目标
知识目标
理解初创企业管理的四大特殊性(生存优先、资金依赖、群体管理、创业者主导)。
掌握成长阶段资源整合、人力资本管理、文化塑造等核心策略。
识别企业生命周期四阶段(初创、成长、成熟、衰退)的风险特征。
育人目标
1.培养“底线思维”,强化初创期风险防范意识。
2.树立“共生共赢”理念,通过案例(如鹿王)理解企业社会责任的价值。
教学重点
1.初创企业生存阶段的现金流管理逻辑
2.成长阶段外部资源整合的“利益点挖掘”方法
3.生命周期各阶段风险的差异化防控策略
教学难点
1.群体管理模式下的团队协作与效率平衡
2.知识资源(如专利、品牌)的价值量化与管理
3.跨国创业中文化差异与本土化管理的实践(如鹿王案例)
教学方法
讲授法、多媒体演示法、问答法、讨论法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
考勤→互动导入→传授新知→课堂讨论
教学过程设计
第一节初创企业成长管理
一、初创企业管理的特殊性
(一)新企业是以生存为首要目标的管理
初创企业前两年以生存为核心,需快速实现盈亏平衡和正现金流,避免盲目扩张。
(二)初创企业主要依靠自有资金创造自由现金流
依赖自有资金创造自由现金流,融资困难,需严格控制成本。
(三)初创企业实行充分调动“所有的人做所有的事”的群体管理
分工灵活,强调团队协作,培养奉献精神。
(四)新初创企业是“创业者亲自深入运作细节”的管理
亲自介入销售、谈判、生产等细节,积累运营经验。
二、初创企业成长管理的技巧和策略
(一)注重整合外部资源、追求外部成长
尽可能多地寻找可供整合的外部资源提供者、分析并寻找到与潜在资源提供者共同利益所在、让对方先赢自己再赢的整合策略、强化沟通实现外部资源的有效整合
(二)管理好保持企业持续成长的人力资本
招聘优秀人才,加大培训投入,实施股权/利润分享计划
(三)及时实现从创造资源到管好用好资源的转变
节约资源、保护环境。管理好知识资源。资源的开发、利用与整合并举
(四)形成比较固定的企业价值观和文化氛围
着力形成比较固定的企业价值观、着力营造浓郁的企业文化氛围
(五)注重用成长的方式解决成长过程中出现的问题
(六)从过分追求速度转到突出企业的价值增加
第二节初创企业的风险管理
一、企业的生命周期
(一)企业的生命周期理论
(二)企业生命周期各阶段特征
初创期:资金短缺、竞争风险高,survivalrate仅10%。
成长期:高速发展但面临激烈竞争,需防范战略失误。
成熟期:业务稳定,需避免创新停滞,仅2%企业存活超50年。
衰退期:市场份额下降,需通过二次创业转型。
二、创业者面临的创业风险
(一)项目选择太盲目
(二)缺乏创业技能
(三)政策与市场风险
(四)资金风险
(五)社会资源贫乏
(六)管理风险
(七)竞争风险
(八)团队分歧的风险
(九)人力资源流失风险
三、青年学生创业初期风险控制
(一)培养企业家精神
(二)做好充分的准备
(三)提高管理水平
(四)提高危机意识,加强危机管理
实践环节
课程导入→知识讲解→案例分析→课堂互动→课堂总结
备注
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