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2026年早教课程教案200篇

前言

本套2026年早教课程教案共200篇，遵循“顺应天性、精准赋能”的早教核心理念，以0-36个月婴幼儿为教育对象，按月龄段科学划分课程体系。教案涵盖感官探索、大运动发展、精细动作训练、语言启蒙、认知建构、社交情感培养六大核心领域，每个领域的活动设计均贴合对应月龄段幼儿的生理发育特点和认知发展规律。所有教案注重家园协同，兼顾趣味性与教育性，既能满足早教机构教学需求，也可作为家长家庭早教的指导参考，助力婴幼儿全面、健康成长。

第一部分：0-6个月早教课程教案（20篇）

核心发展目标

1.感官发展：帮助幼儿建立视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉的初步感知，提升感官灵敏度；

2.运动发展：促进颈部、肩部、腰部肌肉力量发展，练习翻身、抬头等基础动作；

3.情感培养：建立亲子依恋关系，让幼儿在安全、温馨的氛围中感受外界关怀。

教案目录及核心内容（示例）

1.教案1：《黑白卡视觉追踪游戏》（0-2个月）——核心领域：感官发展；通过黑白对比卡引导幼儿追视，提升视觉集中度；

2.教案2：《轻柔抚触与被动操》（0-3个月）——核心领域：运动发展+情感培养；结合抚触按摩和被动操，促进血液循环，增强亲子联结；

3.教案3：《风铃听觉探索》（1-4个月）——核心领域：感官发展；通过晃动风铃产生不同音色的声音，引导幼儿转头寻声，提升听觉定位能力；

4.教案4：《俯卧抬头练习游戏》（2-5个月）——核心领域：运动发展；借助彩色玩具吸引幼儿俯卧抬头，锻炼颈部和肩部肌肉；

5.教案5：《触觉感知小毛巾》（3-6个月）——核心领域：感官发展；准备不同材质的小毛巾（纯棉、纱布、毛绒），轻触幼儿皮肤，丰富触觉体验；

（其余15篇教案涵盖味觉探索、翻身练习、亲子哼唱互动等内容，均围绕0-6个月核心发展目标设计）

第二部分：7-12个月早教课程教案（40篇）

核心发展目标

1.运动发展：熟练掌握翻身动作，学习独坐、爬行，发展手眼协调能力和肢体平衡能力；

2.语言发展：引导幼儿发出简单音节（如“爸爸”“妈妈”），理解简单的语言指令（如“过来”“拍手”）；

3.认知发展：认识常见的颜色、形状和日常物品，建立初步的物体恒存概念。

教案目录及核心内容（示例）

1.教案21：《彩色积木抓握游戏》（7-8个月）——核心领域：精细动作+认知发展；让幼儿抓握不同颜色、形状的积木，锻炼手部抓握能力，初步感知颜色差异；

2.教案22：《爬行隧道探险》（8-10个月）——核心领域：大运动发展；利用爬行隧道创设探索情境，鼓励幼儿爬行，锻炼肢体力量和协调能力；

3.教案23：《儿歌拍手互动》（9-11个月）——核心领域：语言发展+运动发展；教幼儿跟随儿歌节奏拍手、跺脚，感受语言的韵律美，提升肢体协调性；

4.教案24：《藏玩具找一找》（10-12个月）——核心领域：认知发展；将玩具藏在毛巾下或盒子里，引导幼儿寻找，建立物体恒存概念；

5.教案25：《手指谣“小虫子爬呀爬”》（11-12个月）——核心领域：精细动作+语言发展；通过手指谣动作示范，锻炼幼儿手指灵活性，引导幼儿模仿简单音节；

（其余35篇教案涵盖独坐练习、日常物品认知、亲子共读、触觉盒探索等内容，精准匹配7-12个月幼儿发展需求）

第三部分：13-18个月早教课程教案（40篇）

核心发展目标

1.运动发展：学习独立行走，尝试跑、跳的初步动作，提升肢体控制能力和平衡能力；

2.精细动作：发展手指的抓、捏、穿、叠等动作，提升手部精细操作能力；

3.语言发展：积累常用词汇（如食物、动物、玩具名称），能说简单的单句（如“要喝水”“吃苹果”）；

4.社交发展：学习与同伴简单互动（如分享玩具、一起游戏），培养初步的社交意识。

教案目录及核心内容（示例）

1.教案61：《推小车走路练习》（13-14个月）——核心领域：大运动发展；借助带轮子的小车，引导幼儿扶车行走，锻炼行走稳定性；

2.教案62：《串珠子游戏》（14-16个月）——核心领域：精细动作发展；准备大孔径珠子和绳子，引导幼儿将珠子串起来，锻炼手指灵活性和手眼协调能力；

3.教案63：《动物叫声模仿秀》（15-17个月）——核心领域：语言发展；通过图片、玩偶展示常见动物，引导幼儿模仿动物叫声，积累词汇；

4.教案64：《积木叠叠高》（16-18个月）——核心领域：认知发展+精细动作；鼓励幼儿将积木叠放，学习控制力度和平衡，初步理解“高”“矮”概念；

5.教案65：《小组玩具分享会》（17-18个月）——核心领域：社交发展；组织幼儿分组玩耍，引导幼儿主动分享玩具，学习简单的社交礼仪；

（其余35篇教案涵盖上下楼梯练习、图画书阅读、食