教师2025年度优秀考核评优方案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES14页

教师2025年度优秀考核评优方案

目录

TOC\o1-2\h\u29941一、指导思想： 2

3151二、组织领导： 2

39841、领导小组： 2

143552、职责： 2

15655三、考核办法： 3

12742四、教师学年度考核内容 4

2373（一）思想政治（德）： 4

24545（二）工作态度（勤）： 5

3382（三）教育教学工作能力（能） 5

22635（四）教育教学工作业绩（绩） 6

2340五、考核等次认定标准 6

23580六、评优比例与流程 7

7992七、异议处理 8

8074八、附则 8

2198一、总则 9

31390二、教育教学工作能力（能）评分标准（40分） 9

7023（一）教学设计（8分） 9

6382（二）课堂教学（15分） 10

29318（三）教研活动参与（7分） 10

22961（四）业务学习（5分） 11

18892（五）学生管理能力（5分） 11

17495三、教育教学工作业绩（绩）评分标准（60分） 11

267（一）教学成绩（30分） 12

24355（二）学生满意度（8分） 12

31923（三）教研成果（12分） 12

24361（四）获奖情况（6分） 13

7751（五）额外贡献（4分） 13

9629四、评分说明 13

教师2025年度优秀考核评优方案

为进一步调动教师工作积极性，提高教育教学质量，全面推进素质教育，更好发挥学年度考核的导向作用，本着“公正、公平、竞争”的原则，根据省市中小学教师年度考核文件精神，结合我校实际情况，特制定此方案。

一、指导思想：

坚持党的教育方针，全面提高教育教学质量。考核必须有利于充分调动广大教师的积极性，有利于人事制度的改革，有利于“优胜劣汰”竞争机制的建立。

二、组织领导：

1、领导小组：

组长：校长

副组长：分管教学副校长、分管德育副校长

成员：教务处主任、教研室主任、办公室主任、工会主席、教师代表（3-5名，由教代会选举产生）

2、职责：

校长：全面督促、检查教师教育教学工作，组织领导考核领导小组开展对教师的学年度考核工作。

办公室：记录教师出勤情况，汇总行政值班记录情况。

教务处教研室：检查、记录教师教学常规、成绩统计；对教育教学事故按一次一表作好记录。

工会：参加并监督考核工作。

教师代表：参加考核，反馈教师信息。

三、考核办法：

1、考核对象：任教的教师、见习教师。

2、考核实行定性与定量相结合，平时与学年相结合；考核指标为德、勤、能、绩。

3、考核程序：自下而上，教研组考评与学校考核小组考评相结合。教研组严格对照《教师业务考评细则》推选出优秀教师候选人，学校考核组对候选人进行全面审查、综合评分，结合日常表现形成初步考核结果；初步结果在全校公示3个工作日，公示无异议后确定最终考核等次。

4、学年度考核总评=思想政治（等级量化得分）+工作态度（等级量化得分）+教育教学业务素质分（《教师业务评估细则》得分）。最终评定分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

5、考核结果“德、勤、能、绩”计入教师业务档案，作为今后教师聘用、晋职、评优、岗位选择、待聘、解聘的依据。

6、考核的学年度时间为每学年9月1日——次年8月31日。

注：学校中层以上干部按干部管理权限，由教育主管部门组织考核、教代会代表测评；工勤人员由人事局进行年度考评，教代会代表测评。

四、教师学年度考核内容

（一）思想政治（德）：

考核要求：

坚持四项基本原则，拥护党的方针路线政策，贯彻党的教育方针；遵守教师职业道德，自觉遵守学校各项规章制度；有良好的师德表现，关心维护学校形象声誉，关爱学生，有较好的团队合作精神。

责任部门：学校考核组

考核说明：凡受上级任何部门处分、通报批评，出现严重教育教学事故者，取消评优资格，并视情节评定为不合格或基本合格。

凡属下列行为认定为教育教学事故：

1、教职人员在校内排斥差生，体罚、辱骂或侮辱学生造成严重后果。

2、教职人员在非教学因素作用下泄露考试内容。

3、命题出现重大错误；试卷在传送、保管过程中泄密造成严重后果；考试监考过程中因迟到早退、擅离工作岗位或不作为而造成秩序混乱、后果严重（中考高考会考出现差错的由上级主管部门处理）；考试阅卷工作中发生重大失误。

（二）工作态度（勤）：

考核要求：

（1）工作任务：服从学校工作安排，积极主动承担学校分配的其他工作任务，热心公务；完成教育教学任务；开齐课程开足课时。

（2）出勤：遵守劳动纪律，不误课，全学年出勤率高，无旷工无事假现象。

责任部