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初级中学德育工作实施方案
一、德育目标体系构建
以《中小学德育工作指南》为指导，立足初中生身心发展规律（12-15岁），构建“三阶递进、五维融合”的德育目标体系。
总目标：培养具有“健全人格、责任意识、文化底蕴、社会情怀、创新精神”的新时代青少年，具体表现为：道德认知清晰（明辨是非）、道德情感充沛（尊重生命）、道德意志坚定（自律自强）、道德行为自觉（知行合一）。
分年级目标：
-七年级（适应期）：聚焦“习惯养成”，重点培养规则意识、集体观念与基本生活技能。能遵守校规校纪，完成个人内务整理；在小组合作中学会倾听与分享；掌握情绪调节基本方法，适应初中学习节奏。
-八年级（
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