学校寝室管理员职责.docxVIP

学校寝室管理员职责

在高等院校及中等职业学校的育人体系中，寝室管理员扮演着至关重要的角色。他们不仅是学生日常生活的管理者与服务者，更是校园安全的守护者、学生成长的引路人。寝室作为学生在校期间学习、生活、休息的主要场所，其管理质量直接关系到学生的身心健康、学习成效及综合素质的培养。因此，明确寝室管理员的职责，对于构建和谐、安全、文明、有序的寝室环境具有不可替代的作用。

一、安全管理与秩序维护：寝室安全的“第一道防线”

安全是寝室管理工作的生命线，寝室管理员首要职责便是确保学生住宿环境的绝对安全。这要求管理员具备高度的责任心和敏锐的观察力。

日常巡查是安全管理的基础。管理员需按照规定频次对所管辖楼栋进行全面巡检，重点关注消防设施是否完好有效、疏散通道是否畅通、用电安全是否规范，及时发现并制止违规使用大功率电器、私拉乱接电线等危险行为。对于楼道内堆放的杂物、堵塞消防通道的现象，应立即督促清理，消除安全隐患。

门禁管理是维护楼栋秩序的关键。严格执行出入登记制度，核对晚归、未归学生信息，劝阻无关人员进入，确保本楼栋学生的人身及财产安全。在夜间等重点时段，加强楼栋内外的巡视，对异常情况保持高度警惕。

此外，管理员还需熟悉消防器材的使用方法和应急疏散预案，定期检查消防设施，组织或配合开展安全演练，提升学生的安全防范意识和自救互救能力。一旦发生突发事件，如火灾、学生意外伤害等，管理员应第一时间赶赴现场，启动应急预案，并及时上报相关部门。

二、生活服务与内务指导：营造整洁温馨的“第二家园”

寝室是学生在校期间的“第二家园”，管理员肩负着为学生提供生活服务、指导内务整理、营造良好生活氛围的责任。

公共区域的环境卫生是基础。管理员需监督保洁人员做好楼道、卫生间、公共活动室等区域的清洁工作，确保环境整洁、无异味。同时，引导学生养成良好的卫生习惯，共同维护公共空间的整洁。

学生寝室的内务状况直接反映其生活习惯和精神面貌。管理员应定期或不定期进行寝室卫生与内务检查，对不达标者进行耐心指导和督促改进，培养学生自律、整洁、有序的生活作风。对于学生在生活中遇到的实际困难，如水电故障、设施损坏等，管理员应及时受理、上报并协助解决，保障学生正常生活秩序。

关心学生生活状况，特别是关注家庭经济困难、身体不适或有特殊情况的学生，力所能及地提供帮助，并及时与辅导员或相关部门沟通，体现人文关怀。

三、思想引导与行为规范：践行立德树人的“隐形课堂”

寝室不仅是生活空间，更是育人阵地。管理员在日常工作中，应结合学生特点，适时进行思想引导和行为规范教育。

加强对学生的法律法规、校规校纪以及寝室管理制度的宣传教育，引导学生自觉遵守各项规定，增强纪律观念和集体荣誉感。关注学生的思想动态和行为表现，对学生中出现的不良苗头，如夜不归宿、沉迷网络、酗酒滋事等，要及时进行批评教育和正确引导，必要时报告给辅导员或学生管理部门。

积极营造健康向上的寝室文化氛围，鼓励学生开展积极有益的文体活动，促进同学间的团结互助与良性互动。对于学生之间发生的矛盾纠纷，管理员应本着公平公正的原则，积极介入调解，化解矛盾，维护和谐的寝室人际关系。同时，管理员应成为学生可以信赖的倾诉对象，倾听他们的心声，给予适当的心理疏导。

四、日常事务管理与协作沟通：确保工作高效有序运行

寝室管理工作琐碎而具体，需要管理员具备良好的组织协调能力和高效的执行力。

认真做好各项工作记录，如出入登记、安全巡查记录、卫生检查记录、报修记录、事件处理记录等，确保信息的准确性和连续性，为管理工作提供依据。定期汇总、上报学生住宿信息、寝室安全状况等数据材料，配合学校相关部门做好学生住宿调整、毕业生离校等工作。

加强与辅导员、班主任、保卫处、后勤维修部门等校内各相关单位的沟通与协作，形成工作合力，共同做好学生管理和服务工作。对于工作中发现的涉及学生管理、安全隐患等方面的问题，要及时反馈，提出合理化建议。

同时，管理员应不断加强自身学习，提升业务素养和管理水平，熟悉应急处理流程，提高应对突发事件的能力，以适应不断变化的学生管理工作需求。

总而言之，学校寝室管理员的职责是多元且重要的，他们既是寝室安全的守护者、生活服务的提供者，也是思想行为的引导者和育人工作的参与者。这份工作要求从业者具备高度的责任心、爱心、耐心和细心，在平凡的岗位上默默耕耘，为学生的健康成长和学校的稳定发展贡献力量。每一位寝室管理员都应深刻理解自身职责的内涵与价值，以专业的素养和敬业的精神，为构建平安、文明、和谐、温馨的学生寝室环境而不懈努力。